Antes de aprender un buen idioma, aprender la pronunciación correcta es un paso importante. Sin embargo, en comparación con otros idiomas europeos, las reglas de pronunciación del inglés tienen muchos sistemas de pronunciación complejos irregulares y excepcionales, por lo que habrá símbolos fonéticos y reglas de pronunciación naturales y otros métodos para ayudar. Pronunciacion inglesa. Este artículo llevará a los lectores a comprender los símbolos fonéticos de la pronunciación en inglés, así como una lista detallada de reglas completas de pronunciación natural.
Tabla de contenido
1. Introducción
La mayoría de los estudiantes que han estudiado inglés saben lo inestable que parece la pronunciación de las letras en inglés. La misma letra tiene muchas pronunciaciones. Por ejemplo, la letra "a" tiene [e], [æ], [ɑ], [ɔ], [ ə], [ɪ] y otros sonidos, además, la misma letra tiene diferentes pronunciaciones en la misma palabra (por ejemplo: la palabra inglesa "banana" de "banana", la segunda "a" se pronuncia como "[æ] ", mientras que los otros dos se pronuncian como "[ə]").
Entonces, ¿por qué las reglas de pronunciación en inglés son tan complicadas? Hay muchas razones, es decir, en la evolución histórica del inglés, se han integrado muchos idiomas diferentes, excepto que la antigua Gran Bretaña fue inmigrada repetidamente por diferentes grupos étnicos (celtas, anglos, sajones, jutos, etc.), la introducción del cristianismo (lo que provocó que más de 400 palabras latinas ingresaran al inglés), y la conquista normanda (se introdujeron muchas palabras en francés), y el futuro Imperio Británico tiene muchas colonias en todo el mundo (absorbiendo muchas palabras extranjeras).
Además de que el inglés se mezcla con muchas palabras del idioma debido a varios factores históricos, existe otra razón para la confusión de las reglas de pronunciación del inglés, que es el "gran cambio de vocales" (las vocales son vocales), es decir, entre catorce y diez. Ocurrió a mediados del siglo V (la impresión de tipos móviles se extendió en Europa a mediados del siglo XV, se corrigió la ortografía del inglés y el cambio en la pronunciación comenzó a suavizarse lentamente), y se ha extendido desde ciudades como pueblos. al siglo XVI, y muchas vocales en inglés se produjeron hizo un gran cambio. Por ejemplo, las reglas de pronunciación del inglés antiguo original son las mismas que las de otros caracteres fonéticos europeos. Por ejemplo, la "i" en medio de "tiempo" debería haberse pronunciado como "[i]". [aɪ]", y la La pronunciación original de "[aɪ]" se cambió a otros sonidos para evitar confusiones. Una por una, las vocales deben moverse a otros sonidos, lo que genera confusión en las reglas de pronunciación en inglés.
Gran empuje de vocales (cambio de vocales) y su etapa de cambio estimada
Aunque el inglés no puede ver intuitivamente la pronunciación correcta literalmente como otros idiomas europeos (como el español, el alemán, etc.), de hecho, todavía hay muchas reglas de pronunciación en inglés que se pueden juzgar a partir de la combinación de diferentes letras, que pueden ahorrar mucho tiempo para buscar símbolos fonéticos también puede mejorar efectivamente la memoria del aprendizaje.
2 métodos de aprendizaje
Independientemente del idioma que aprenda, habrá métodos comunes y conocimientos básicos. Por ejemplo, al comienzo del semestre, primero debe aprender la pronunciación básica (símbolos fonéticos, consonantes, vocales, etc.) y luego aprender palabras, varios vocabulario y oraciones, diálogo y finalmente artículos, durante los cuales los alumnos aprenderán la capacidad de "escuchar, hablar, leer y escribir".
Sin embargo, en comparación con otros idiomas europeos, el inglés tiene una gramática y pronunciación más simple, pero la ortografía y lectura de los caracteres individuales es la más complicada, es decir, aunque la pronunciación no tiene tantas vocales, consonantes y pronunciaciones difíciles como otros idiomas. (especialmente es el sonido de la lengua), pero la palabra individual no puede obtener la pronunciación correcta directa e intuitivamente, sino que tiene reglas complejas de ortografía y pronunciación de letras. Una letra puede tener muchas pronunciaciones, y las letras (especialmente las vocales) en la palabra individual será Debido a la diferente ubicación y combinación, hay diferentes pronunciaciones.
Por lo tanto, el inglés no es como el ruso, el alemán y otros idiomas europeos. Las reglas de pronunciación son relativamente simples y unificadas. Ni siquiera necesita aprender símbolos fonéticos cuando aprende español, porque incluso si no comprende el significado, mientras Como has aprendido la pronunciación básica de las letras, puedes usarla literalmente. Pronuncia y habla español con precisión.
En resumen, este artículo se centrará en los símbolos fonéticos del inglés, las reglas de ortografía, la pronunciación natural, etc., en lugar de cómo aprender bien el inglés, dónde puede obtener recursos para aprender la pronunciación del inglés, etc. En el proceso de aprender inglés, hay diferentes voces sobre si aprender los símbolos fonéticos o la pronunciación natural, pero ambos tienen sus propias ventajas y desventajas y se complementan, que se discutirán en detalle a continuación.
2.1 ¿Por qué aprender "símbolos fonéticos"?
No importa cuál sea "escuchar, hablar, leer y escribir", es muy importante para el aprendizaje del idioma. Aunque "escuchar" y "hablar" se pueden aprender a través de archivos audiovisuales, las partes de "leer" y "escribir " Se debe entender a través del texto escrito. Además, al memorizar palabras, si no conoce los símbolos fonéticos y necesita abrir el archivo fonético para escuchar cada vez, puede causar inconvenientes. Mirar los símbolos fonéticos directamente desde el texto puede aumentar la eficiencia del aprendizaje.
Además, si no aprende los símbolos fonéticos, es posible que se confunda con pronunciaciones similares, y hay muchas excepciones a las reglas de pronunciación en inglés. Por ejemplo, la letra "a" de la palabra inglesa "say" es el sonido de la vocal "[e]", pero su tiempo pasado "dicho", el participio pasado "dicho" y la letra "a" de la tercera- uso de persona singular "dice" Se pronuncia como la vocal [ɛ], y no hay reglas en absoluto. Si solo aprende las reglas de pronunciación natural sin aprender símbolos fonéticos, es probable que cause errores de pronunciación. Además, no -Los hablantes nativos de inglés tienen más probabilidades de confundirse debido a que "[e]" y "[ɛ]" tienen una pronunciación similar y causan confusión.
2.2 ¿Por qué aprender "Reglas de pronunciación natural"?
El contenido mencionado mencionó que las reglas de pronunciación y ortografía en inglés son muy diversas y complejas. Si no aprende las reglas de pronunciación natural, no puede ver rápidamente la pronunciación más probable literalmente. Simplemente olvide la pronunciación de una sola palabra, cada tiempo También es necesario volver a verificar los símbolos fonéticos de las palabras, lo que reducirá fácilmente la eficiencia de aprender y memorizar las palabras.Si puede comprender las reglas de pronunciación natural, puede profundizar la memoria de las palabras y corregir la pronunciación. más rápido.
Por ejemplo, la mayoría de la gente sabe que la letra "c" en las palabras en inglés se pronuncia principalmente con la consonante "[k]", pero a veces se pronuncia la consonante "[s]". Si no conoce la pronunciación natural para los estudiantes de la letra "c", cada vez que la letra "c" se va a pronunciar "[s]", solo pueden memorizarla de memoria, pero los que entienden la pronunciación natural saben que la letra "c" va seguida de las letras " e", "i", etc. ", "y" y pronuncie "[s]" (por ejemplo: celular, ciudad, bicicleta), de modo que la eficiencia de memorizar palabras y pronunciación mejorará considerablemente.
2.3 ¿Por qué no elegir uno de "Símbolos fonéticos" o "Pronunciación natural"?
Una de las razones por las que generalmente se oponen al aprendizaje de símbolos fonéticos puede ser que aprender símbolos fonéticos requiere aprender otro sistema, lo que causará una carga de aprendizaje o confusión de letras, lo que probablemente sea cierto para estudiantes de primaria o estudiantes más jóvenes. Pero para los estudiantes de secundaria y superiores, hay al menos una o dos mil palabras para memorizar, y hay muchas palabras similares (como pastel, tomar, hornear, lago, despertar, hacer, etc. Una letra de diferencia), si estas se recuerdan una gran cantidad de palabras, es imposible recordar solo treinta o cuarenta símbolos fonéticos, sin mencionar que hay muchas letras que tienen la misma apariencia y pronunciación (como: p, t, k, v, etc. ).
Además, algunas personas se oponen a aprender símbolos fonéticos porque temen depender demasiado de los símbolos fonéticos.Los hablantes nativos de inglés no aprenden símbolos fonéticos cuando aprenden inglés. Pero eso se debe a que los hablantes nativos de inglés escucharon inglés cuando eran tontos y tontos cuando eran jóvenes. Naturalmente sabrán inglés cuando crezcan. pueden hablar), así que, por supuesto, puedes hablar inglés sin aprender símbolos fonéticos, pero para los estudiantes cuya madre la lengua no es inglés, es imposible hablar inglés de forma natural, y tienen que aprender inglés cuando aprenden otros idiomas no nativos. La pronunciación, además de que la palabra en inglés no corresponde a la pronunciación de una letra, las reglas de pronunciación en inglés y las excepciones son muy muchos, sin la ayuda de símbolos fonéticos, es fácil pronunciar mal.
En cuanto a algunas personas que piensan que solo necesitan aprender los símbolos fonéticos, no necesitan aprender pronunciaciones naturales complicadas y complicadas, pero a menos que la memoria sea lo suficientemente fuerte como para tener una memoria fotográfica, de lo contrario, pocas personas pueden recordar todas las palabras. solo leyéndolos una vez. ¿Qué sucede si se olvida una palabra? Pronunciación, cada vez que la olvida, es posible que tenga que volver atrás y buscar los símbolos fonéticos, o recordar cómo pronunciar la palabra pero olvida cómo escribirla, y ahí son aún menos recursos para buscar la palabra a partir del símbolo fonético. Si sabe que la letra "c" tiene el sonido de la consonante "[k]" como se mencionó anteriormente, pero las letras "e", "i" e "y" después harán el sonido de la consonante "[s ]", la velocidad de aprendizaje y memoria será muy rápida, y conociendo esta regla, también podrás memorizar el sonido de la letra "g" como "[g]", pero también le sigue la "e", " i" e "y" y luego se pronuncia como tono "[dʒ]" (por ejemplo: edad, jengibre, gimnasio).
En resumen, al aprender la pronunciación en inglés, tanto los símbolos fonéticos como la pronunciación natural son muy importantes. Saber solo los símbolos fonéticos pero no la pronunciación natural hará que sea muy difícil memorizar la ortografía de las palabras. Saber solo la pronunciación natural pero no los símbolos fonéticos causará muchos problemas. Las palabras de pronunciación excepcional se pronuncian en sonidos incorrectos, y saber ambos al mismo tiempo puede ser más preciso para aprender la pronunciación en inglés y puede ser más eficiente para memorizar palabras.
2.4 Símbolos fonéticos utilizados en este artículo
Hay tres símbolos fonéticos comunes en inglés: (1) el símbolo fonético KK; (2) el símbolo fonético DJ; (3) el Alfabeto Fonético Internacional (IPA). Los símbolos fonéticos KK se usan en inglés americano y son los símbolos fonéticos ingleses más usados en Taiwán; los símbolos fonéticos DJ se usan principalmente en inglés británico y se usan más comúnmente en China continental y Hong Kong; diferentes idiomas según la pronunciación ). Dado que la mayoría de los símbolos fonéticos utilizados en Taiwán son símbolos fonéticos kk, este artículo se centrará en los símbolos fonéticos kk, pero la conversión entre diferentes símbolos fonéticos se discutirá a continuación. Los lectores que estén familiarizados con otros símbolos fonéticos pueden referirse a la conversión.
3 Aprender y clasificar la pronunciación en inglés
En los capítulos anteriores, aprendí por qué las reglas de pronunciación en inglés son tan complicadas y cómo aprender las reglas de pronunciación en inglés. A continuación, explicaré en detalle el contenido real de la pronunciación en inglés. Primero dejaré que los lectores entiendan la pronunciación de los símbolos fonéticos, letras , etc., organiza las reglas de pronunciación natural del inglés de forma completa y detallada, y resume varias reglas de pronunciación en forma de tablas.
3.1 Símbolos fonéticos y pronunciación
Antes de aprender la pronunciación en inglés, primero debe conocer las marcas fonéticas inglesas (símbolos fonéticos), que incluyen reglas regulares de pronunciación natural y también necesitan símbolos fonéticos para que los lectores sepan qué sonido debe pronunciarse de acuerdo con una determinada regla, así como palabras de excepción de pronunciación irregular. Se necesitan más símbolos fonéticos para marcar la pronunciación correcta.
Las diferencias y comparaciones de estos tres símbolos fonéticos se enumeran a continuación, y se explican las diferencias con Zhuyin. Si se menciona "igual", significa que los símbolos fonéticos y Zhuyin son básicamente iguales en pronunciación, y "similares" significa que son son similares, no exactamente iguales. Los símbolos fonéticos utilizados en otros capítulos de este artículo son principalmente los símbolos fonéticos más comunes de KK en Taiwán. Si los lectores están familiarizados con otros símbolos fonéticos, pueden consultar la siguiente tabla para convertir entre diferentes símbolos fonéticos.
| Clasificación | KK | DJ | API | Símbolos fonéticos chinos y pronunciación | palabra de ejemplo | |
| vocal (vocal) | vocal única (vocal única) | [i] | [i] | [i] | "ㄧ" tiene un sonido largo. | la scada unot |
| [ɪ] | [ɪ] | [ɪ] | Como entre "ㄧ" y "ㄝ". | la sit | ||
| [mi] | [eɪ] | [eɪ] | "ㄟ" o "ㆤㄧ". | pagaiNo | ||
| [ɛ] | [mi] | [ɛ] | Igual que "ㄝ". | hcada unod | ||
| [a] | [a] | [a] | Entre "ㄚ" y "ㄝ". | Fat | ||
| [ɑ] | [ɑː] | [ɑ] | Como "ㄚ" pero con una boca más redonda | hot | ||
| [o] | [əʊ] | [oʊ] | Como "ㄡ", entre "ㄛ" y "ㄨ". | Nooestos | ||
| [ɔ] | [ɔː] | [ɔː] | Suena como "ㄛ" con un sonido largo, pero con una apertura más grande. | Fel tur | ||
| [ɔ] | [ɒ] | Como "ㄛ", pero con una apertura más amplia. | dogramo | |||
| [tú] | [u] | [u] | "ㄨ" tiene un sonido largo. | toh | ||
| [ᴜ] | [ʊ] | [ʊ] | Entre "ㄨ" y "ㄜ". | pagtut | ||
| [ʌ] | [ʌ] | [ʌ] | Entre "ㄚ" y "ㄜ". | la stuNo | ||
| [ə] | [ə] | [ə] | Como "ㄜ" pero con una boca más plana. | aganar | ||
| [ɪr] | [ɪə] | [ɪə] | Como "ㄧㄜ". | roreja | ||
| [ɚ] | [ə] | [ər] | Como "ㄦ". | caldoejem | ||
| [ɝ] | [ɜː] | [ɜr] | Como "ㄦ" (para acento). | bird | ||
| [ɑr] | [ɑr] | [ɑr] | Como "ㄚㄦ". | |||
| diptongo (diptongo) | [aɪ] | [aɪ] | [aɪ] | Igual que "ㄞ". | pages decir | |
| [aᴜ] | [aʊ] | [aʊ] | Igual que "ㄠ". | hel tuestos | ||
| [ɔɪ] | [ɔɪ] | [ɔɪ] | Como "ㄛㄧ". | CoyeNo | ||
| consonantes (consonantes) | consonantes sordas (sordas) | [pag] | [pag] | [pag] | Igual que "ㄅ". | la spagnecesidad |
| [pag] | Igual que "ㄆ". | paget | ||||
| [t] | [t] | [t] | Igual que "ㄉ". | la studente | ||
| [tʰ] | Igual que "ㄊ". | tes | ||||
| [k] | [k] | [k] | Igual que "ㄍ". | la skellos | ||
| [kʰ] | Igual que "ㄎ". | koye | ||||
| [F] | [F] | [F] | Igual que "ㄈ". | Fen | ||
| [s] | [s] | [s] | Igual que "ㄙ". | la sEn g | ||
| [θ] | [θ] | [θ] | Como "ㄙ", pero la lengua se coloca entre los dientes superiores e inferiores. | el thank | ||
| [ʃ] | [ʃ] | [ʃ] | Como "ㄒㄩ", usa la forma de boca "ㄩ" para hacer el sonido "ㄒ". | short | ||
| [tʃ] | [tʃ] | [tʃ] | Como "ㄑㄩ", usa la forma de boca "ㄩ" para hacer el sonido "ㄑ". | chEl aire | ||
| [h] | [h] | [h] | Como "ㄏ", pero más cerca de la garganta. | hen | ||
| Consonantes sonoras (sonidos sonoros) | [b] | [b] | [b] | Igual que "ㆠ", sonaba "ㄅ". | bmirar | |
| [d] | [d] | [d] | Sonido "ㄉ". | desk | ||
| [gramo] | [gramo] | [gramo] | Igual que "ㆣ", la vocal "ㄍ". | gramoet | ||
| [v] | [v] | [v] | Igual que "ㄪ", sonaba "ㄈ". | vest | ||
| [z] | [z] | [z] | Sonido "ㄙ". | zoh | ||
| [d] | [d] | [d] | Expresado [θ]. | el thes | ||
| [Ʒ] | [Ʒ] | [Ʒ] | El sonido es como "ㄒㄩ". | yola sura | ||
| [dʒ] | [dʒ] | [dʒ] | El sonido es como "ㄐㄩ". | jVaya | ||
| [metro] | [metro] | [metro] | Igual que "ㄇ" (para consonantes iniciales). | metrootro | ||
| Igual que "ㆬ" (para vocales). | mesmetro | |||||
| [norte] | [norte] | [norte] | Igual que "ㄋ" (para consonantes). | Noosa | ||
mismo" "(para exámenes finales), y el sonido de "ㄜ" no se pronuncia delante de "ㄣ". |
teNo | |||||
| [norte] | [norte] | [norte] | Igual que "ㄫ" (para las consonantes iniciales). | ninguno | ||
| Igual que "ㆭ" (usado en finales), "ㄥ" no está precedido por "ㄜ". | el sing | |||||
| [l] | [l] | [l] | Igual que "ㄌ". | yolargo | ||
| [r] | [r] | [ɹ] | Como "ㄖ". | reducar | ||
| [j] | [j] | [j] | "ㄧ" como mediador. | elloses | ||
| [w] | [w] | [w] | "ㄨ" cuando eres suegra. | wmi | ||
| silencioso | noght | |||||
3.2 letras
Para aprender un idioma, además de aprender primero la pronunciación, es necesario aprender el sistema de escritura. El inglés está compuesto por 26 letras latinas. Cada letra tiene su propia forma de pronunciar y la pronunciación en una sola palabra. La siguiente tabla lo organiza.
| carta |
pronunciación de la letra en sí | Pronunciación de letras en palabras. | |||||
| capital | minúscula | Clasificación | Alfabeto | Contiene vocales | intrón | misma pronunciación | otra pronunciación |
| A | a | vocales | [mi] | [mi] | [mi] | [æ], [ɑ], [ɔ], [ə], [ɪ], [ɛ]… | |
| B | b | consonantes | [bi] | [i] | [b] | [b] | ... |
| C | C | consonantes | [si] | [i] | [s] | [s] | [k]... |
| D. | d | consonantes | [di] | [i] | [d] | [d] | ... |
| MI. | mi | vocales | [i] | [i] | [i] | [ɛ], [ɪ], [ə]... | |
| F | F | consonantes | [ɛf] | [ɛ] | [F] | [F] | [v] |
| GRAMO | gramo | consonantes | [d'i] | [i] | [dʒ] | [dʒ] | [gramo] |
| h | h | consonantes | [etʃ] | [mi] | [tʃ] | ninguno | [h] |
| I | i | vocales | [aɪ] | [aɪ] | [aɪ] | [ɪ], [ə]... | |
| j | j | consonantes | [dʒe] | [mi] | [dʒ] | [dʒ] | ... |
| k | k | Alfabeto | [ke] | [mi] | [k] | [k] | ... |
| L | yo | consonantes | [ɛl] | [ɛ] | [l] | [l] | ... |
| metro | metro | consonantes | [ɛm] | [ɛ] | [metro] | [metro] | ... |
| norte | No | consonantes | [ɛn] | [ɛ] | [norte] | [norte] | ... |
| o | o | vocales | [o] | [o] | [o] | [ɑ], [ɔ], [ʌ], [u], [e]… | |
| PAG | pag | consonantes | [Pi] | [i] | [pag] | [pag] | ... |
| q | q | consonantes | [kju] | [tú] | [k], [j] | [k] | ... |
| R | r | consonantes | [ɑr] | [ɑ] | [r] | [r] | ... |
| S | la s | consonantes | [ɛs] | [ɛ] | [s] | [s] | [z], [ʃ] |
| T | t | consonantes | [ti] | [i] | [t] | [t] | ... |
| tu | tu | vocales | [ju] | [tú] | [j] | [ju], [u] | [ʌ], [ᴜ], [ə]… |
| V | v | consonantes | [vi] | [i] | [v] | [v] | ninguno |
| W | w | medias vocales | ['dʌbḷju] | [ʌ], [u] | [d], [b], [ḷ], [j] | ninguno | [w]... |
| X | X | consonantes | [ɛks] | [ɛ] | [k], [s] | [Kansas] | [gz]... |
| Y | ellos | medias vocales | [waɪ] | [aɪ] | [w] | [aɪ] | [ɪ], [e]... |
| Z | z | consonantes | [zi] | [i] | [z] | [z] | [Ʒ]…… |
Como se puede ver en la tabla anterior, la pronunciación de las letras en inglés está principalmente relacionada con la pronunciación de la letra en sí, por lo que conocer la pronunciación correcta de la letra es útil para memorizar la pronunciación de la letra. consonante "f" es "[ɛf]", quite la vocal y deje la parte de la consonante como "[f]", para que la pronunciación de la letra "f" en la palabra se pueda memorizar como la consonante "[f ]". En particular, la mayoría de las letras consonantes eliminan la vocal en la pronunciación, generalmente tienen la misma pronunciación que la consonante (excepto las letras "h" y "w"), pero aún hay otras pronunciaciones diferentes (pero las partes de la pronunciación pueden ser similares ).
En cuanto a la parte de las vocales, a diferencia de las consonantes, la pronunciación de las vocales se distingue por distintas partes de la lengua, pero por la apertura y cierre de la boca, redonda y plana, por lo que no es tan fácil de distinguir como las consonantes, más la vocales experimentadas en inglés Con el tiempo, una letra de la vocal tiende a tener múltiples pronunciaciones de vocales diferentes Además, las palabras en inglés se dividen en sílabas ligeras y pesadas, por lo que hay diferencias en las vocales entre los sonidos acentuados y ligeros. En resumen, en comparación con la correspondencia entre consonantes y consonantes, las vocales pueden tener muchas vocales al mismo tiempo, y la pronunciación es más complicada. Se recomienda cooperar con la pronunciación de memoria de una sola palabra.
3.3 Caracteres (palabras) y reglas de pronunciación natural
De lo anterior, podemos ver que las reglas de pronunciación en inglés son tan complicadas y que hay muchas pronunciaciones irregulares Además de las posibles muchas pronunciaciones correspondientes a letras, a la inversa, cada vocal y consonante también puede corresponder a muchas letras diferentes, así que A continuación, primero presentaremos las pronunciaciones correspondientes a las letras, para que los lectores puedan ver las palabras y conocer la pronunciación, y luego explicaremos las letras y combinaciones que pueden corresponder a una pronunciación.
3.3.1 Pronunciación correspondiente al alfabeto (ver Pinyin, reglas de pronunciación)
En los capítulos anteriores, después de introducir los símbolos fonéticos de la pronunciación en inglés, así como las letras y su pronunciación, el siguiente paso es comprender la pronunciación de cada letra o combinación de letras en una sola palabra. La siguiente tabla solo enumera las principales ejemplos comunes y la pronunciación más completa Consulte los capítulos que siguen a este artículo para conocer las reglas y las palabras de ejemplo.
| tipo de letra |
carta | pronunciación principal | palabra de ejemplo | |
| vocales | La letra "a" y sus combinaciones | a | [æ], [ɑ], [ɔ] | metroapag, qat, matodos |
| ae | [mi] | metroakmi | ||
| ai | [mi] | metroaiyo | ||
| La letra "e" y sus combinaciones | mi | [ɛ], [yo] | metromin, mmi | |
| ee | [i] | metroeet | ||
| cada uno | [i] | metrocada unot | ||
| La letra "i" y sus combinaciones | i | [ɪ], [aɪ] | metroil, hi | |
| es decir, es decir | [aɪ] | pages decir, metroiyomi | ||
| La letra "o" y sus combinaciones | o | [ɑ], [o], [ɔ] | metroom, norteo, sopie | |
| oe | [o] | hometromi | ||
| oh | [o] | boht | ||
| La letra "u" y sus combinaciones | tu | [ʌ], [u], [ju] | btus, floridatu, calletumella | |
| ue, ue | [u], [ju] | licenciado en Derechoturtuyomi | ||
| interfaz de usuario | [tú] | la sinterfaz de usuariot | ||
| La letra "y" y sus combinaciones | ellos | [ɪ], [aɪ] | gramoellosmetro, segundoellos | |
| Sí | [aɪ] | bSí | ||
| vocales compuestas | sí | [mi] | wsí | |
| oye | [ɔɪ] | la soyeyo | ||
| oye | [ɔɪ] | toye | ||
| oh | [ɔ] | calleoh | ||
| nuevo | [ju], [u] | Nonuevos, gramonuevo | ||
| Ay | [aᴜ], [o] | NoAy, knAy | ||
| oh | [ᴜ], [u] | Cohk cohyo | ||
| el tu | [aᴜ], [u] | clel tud, sel tupag | ||
| tú | [ju], [jᴜ] | ellosel tu, yel tur | ||
| letras retroflex | Arkansas | [ɑr] | CArkansasd | |
| ejem | [ɝ] | clejemk | ||
| ir | [ɝ] | Fircalle | ||
| o | [ɔr] | Fo | ||
| tu | [ɝ] | btuNo | ||
| consonantes | letras separadas | b | [b] | bbuey |
| C | [k], [s] | Cmirar, Cla ciudad | ||
| d | [d] | dog | ||
| F | [f], [v] | Fira, ohF | ||
| gramo | [g], [dʒ], [ʒ] | regalo, edad | ||
| h | [h], [silencio] | hav, ghost | ||
| j | [dʒ] | jazz | ||
| k | [k] | koye | ||
| yo | [l] | yomirar | ||
| metro | [metro] | metroost | ||
| No | [n], [ŋ] | NoAntiguo Testamento | ||
| pag | [pag] | pagyo G | ||
| r | [r] | res | ||
| la s | [s], [z], [ʃ] | la sseguro, nuevola s, la sura | ||
| t | [t] | tllevar | ||
| v | [v] | vver | ||
| w | [w] | widea | ||
| X | [Kansas] | ejército de reservaX | ||
| ellos | [j] | elloses | ||
| z | [z] | zero | ||
| Las letras son las mismas, la pronunciación es la misma, solo un sonido. | todos | [l] | mamátodos | |
| ss | [s] | vamosss | ||
| zz | [z] | sízz | ||
| Distintas letras, misma pronunciación, un solo sonido | ck | [k] | El bck | |
| letras consonantes | sp | [sp] | sport | |
| sk | [sk] | skellos | ||
| calle | [calle] | callesí | ||
| qu | [kw], [k] | quick, uniqumi | ||
| ng | [ŋ], [ŋg] | esteng, angejem | ||
| nk | [ŋk] | estenk | ||
| consonantes compuestas | sh | [ʃ] | shAy | |
| ch | [tʃ], [k] | chartecho | ||
| el th | [θ], [ð] | el thEn g, el thoye | ||
| gh | [silencio], [g], [f] | Brighyo, ghost, enough | ||
| pH | [F] | pHoto | ||
| qu | [(h)w], [h] | quaquí, quien | ||
| tch | [tʃ] | wtch | ||
| d g | [dʒ] | mid gmi | ||
| letras que suenan solo una de las letras | kn | [norte] | knsi | |
| wr | [r] | wrél | ||
| megabyte | [metro] | juemegabyte | ||
| bt | [t] | Delawarebt | ||
3.3.1.1 Reglas básicas de pronunciación
El contenido anterior explica la "pronunciación correspondiente a las letras" general, para que los lectores puedan conocer rápidamente el pinyin y pronunciarlo cuando vean palabras en inglés. Pero al final, por qué esas palabras y sus combinaciones producen esos sonidos, en realidad hay reglas a seguir. Por ejemplo, la letra inglesa "a" se pronuncia con mayor frecuencia con la vocal corta "[æ]" (como: mapa), pero cuando se encuentra con "ae" cuando el grupo de "produce el sonido de una vocal larga [e]" (como: hacer), esto se debe a que las letras de las vocales producirán vocales cortas o largas bajo la combinación de diferentes situaciones en la palabra. Lo siguiente introducirá cuidadosamente las reglas para que las vocales y las consonantes pronuncien diferentes sonidos en diferentes situaciones.
3.3.1.1.1 Vocales (vocales)
La mayoría de las sílabas monosilábicas o acentuadas en palabras en inglés,vocalesHabrá diferentes cambios según las diferentes combinaciones de letras o sílabas en una palabra. El cambio de regla más común es la pronunciación de vocales largas y vocales cortas.
Para determinar si la vocal de la sílaba acentuada en una palabra debe pronunciarse como una vocal larga o una vocal corta, en primer lugar, es necesario determinar si la sílaba es una vocal simple o una vocal doble. Hay dos vocales en .
Luego, la vocal simple se divide en sílaba abierta y sílaba cerrada. La sílaba abierta significa que el final de la sílaba es una vocal (la vocal está en un estado abierto), y la sílaba cerrada significa que el final de la sílaba es una consonante. (la vocal está en un estado cerrado); Para sílabas cercanas y sílabas distantes, las sílabas cercanas son dos vocales que aparecen en una sílaba que están conectadas o separadas por una sola letra consonante, y las sílabas distantes son dos o más consonantes que aparecen en un sílaba letra.
Finalmente, si las sílabas donde se encuentran las vocales a, e, i, o y u son sílabas abiertas o sílabas íntimas, las letras vocálicas tienen vocales largas ([e], [i], [aɪ], [o] , [ju], [u]), por el contrario, si las sílabas son sílabas cerradas o sílabas distanciadas, las letras vocálicas se pronuncian con vocales breves ([æ], [ɛ], [ɪ], [ɑ], [ʌ ]), lo siguiente Recopilado en tablas.
| sílaba monofónica | sílaba abierta | sílaba cerrada | ||||
| vocales | vocal larga | palabra de ejemplo | vocales | vocal corta | palabra de ejemplo | |
| a | [mi] | yoady("la" es una sílaba abierta) | a | [a] | Capag | |
| mi | [i] | wmi | mi | [ɛ] | bmid | |
| i | [aɪ] | hi | i | [ɪ] | bigramo | |
| o | [o] | Noo | o | [ɑ] | yoock | |
| tu | [ju], [u] | calletumella(“stu” es una sílaba abierta),gripe | tu | [ʌ] | Ctut | |
| diptongo |
sílaba íntima | sílaba alienada | ||||
| vocales | vocal larga | palabra de ejemplo | vocales | vocal corta | palabra de ejemplo | |
| ai, a-e | [mi] | metroaiyo, cakmi | un - - mi | [a] | changmi | |
| ee, ea | [i] | beef, bcada unot | mi - - mi | [ɛ] | la sminsmi | |
| es decir, yo - e | [aɪ] | tes decir, bikmi | es decir | [ɪ] | hermanoid gmi | |
| oa, o - e | [o] | gramoohyo, hopagmi | o--e | [ɑ] | la solvmi | |
| tu - mi | [ju] | tula smi | ||||
| ue, ui, u - e | [tú] | licenciado en Derechotu, esinterfaz de usuariot, floridatutmi | ||||
3.3.1.1.2 Consonantes (consonantes)
Las reglas de pronunciación de las consonantes son básicamente las mismas que se mencionan anteriormente en este artículo. La mayoría de las consonantes individuales independientes tienen su propia pronunciación principal (como la letra "b" se pronuncia "[b]", "c" se pronuncia "[k] ", "d" se pronuncian "[d]", etc.), solo en algunos casos habrá cambios (la letra "c" seguida de "e", "i", "y" se pronuncia "[s] “sonidos, tales como: celular, ciudad, bicicleta, etc.).
Sin embargo, las consonantes tienen menos sonidos que las vocales (principalmente de uno a tres), a diferencia de las vocales que pueden tener más de cuatro o cinco sonidos en las sílabas acentuadas. Si agrega sílabas ligeras (como: [ɪ], [ə], [ ɚ], etc.) pueden tener siete u ocho sonidos. Pero, por otro lado, las vocales tienen reglas de pronunciación comunes o similares (como la longitud de las vocales y las reglas de sonidos cortos descritas en los capítulos anteriores) y, excepto en unos pocos casos en los que las consonantes tienen reglas similares, las reglas de pronunciación y los cambios de la mayoría de las consonantes son independientes Sí, es difícil unificar las reglas de pronunciación aproximadas a la vez como las vocales, así que consulte el próximo capítulo para conocer las reglas de pronunciación detalladas de las consonantes, y habrá una introducción y arreglo completos.
3.3.1.2 Reglas básicas de pronunciación de letras en palabras (incluidas "monosílabas" y "sílabas acentuadas")
En el capítulo anterior, las reglas de pronunciación de vocales y consonantes en monosílabos y sílabas acentuadas descritas son las reglas generales del alfabeto en su conjunto.Sin embargo, en comparación con otros idiomas de Europa occidental, el inglés tiene una regla de pronunciación muy complicada, y al mismo tiempo tiempo hay Hay muchas excepciones en el idioma, por lo que es difícil explicar la pronunciación del inglés en pocas palabras, por lo que el siguiente contenido dará una explicación más detallada de la pronunciación de las veintiséis letras del inglés y su combinación. letras en una sola palabra, para complementar otras más reglas de pronunciación y excepciones para letras.
3.3.1.2.1 Pronunciación de las letras a, ai, au, al, etc.
La letra "a" es una letra de vocal, y el sonido de "[e]" se pronuncia cuando la vocal es larga, y el sonido de "[æ]" se pronuncia cuando la vocal es corta. Las otras pronunciaciones se organizan como sigue.
| sílaba | reglas de pronunciación | Símbolos fonéticos de pronunciación | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo | |
| Monosílabo | Reglas básicas de vocales largas y cortas. | vocal larga | [mi] | (consonante) + a + consonante + e | pastel, tomar, hornear, lago, estela, hacer, hecho, nombre, juego, mismo, comió (comer, comió, comido), tarde, fecha, odio, puerta, base, caso, venta, hombre, pálido, cinta, caja fuerte , dio (dar, dio, dado), salvar, ola, Jane, culpa, espada, valiente, grado, uva, avión, plato, serpiente |
| (consonante) + ai + (consonante) | apuntar, fallar, ganancia, mail, principal, uña, pena, pintura, riel, lluvia, vela, caracol, rabo, cintura, esperar | ||||
| vocal corta | [a] | (consonante) + a + consonante | acto, anuncio, agregar, am, y, hormiga, preguntar, en, atrás, malo, bolsa, banda, murciélago, negro, campamento, lata, gorra, yeso, gato, aplauso, clase, cangrejo, papá, hecho, ventilador, rápido, gordo, bandera, plano, gas, contento, vidrio, gramo, grandioso, hierba, tenía (tener, tenía, tenía), jamón, mano, sombrero, Jack, mermelada, jazz, lámpara, tierra, último, enojado, hombre , mapa, máscara, masa, estera, paquete, pan, pasar, pasado, plan, planta, plat, corrió (correr, corrió, correr), rata, triste, Sam, arena, bocadillo | ||
| Reglas retroflex para vocales | [ɑr] | Arkansas | brazo, arte, ladrido, coche, tarjetas, cargo, chart, clark, sombrío, lejos, pago, tieso, millar, marzo, rayar, mark, parquear, trozo, pañuelo, tiburón, ácido, vivo, protagonizar, salida, yarda | ||
| otras reglas | [ɑ] | w + un | cisne, querer, fue, lavar, ver, qué | ||
| [ɔr] | w + ar | guerra, cálido | |||
| [est] | Aste | pasta, sabor, desperdicio | |||
| [finʒ] | ángel | cambio, extraño | |||
| [ek] | dolor | dolor | |||
| [ɔl] | todos / todos | todos, bola, llamada, otoño, salón, sal, pequeño, alto, pared, falso | |||
| [ɔ] | al+k | hablar, caminar, tiza | |||
| excepción | [ɑ] | un + l | cálmate | ||
| [a] | la mitad, debe | ||||
| a + consonante + e | tener | ||||
| sílaba ligera | [ə] | palabra sin acento | un, un | ||
| polisílabo | Sílaba tónica | monosilábico | Consulte la sección "Reglas de pronunciación para 'Polysyllabic'" de este artículo. | ||
| sílaba ligera | [ə] | sílaba ligera "a" | |||
| Sílaba ligera "ai" | |||||
| [ɪ] | Sílaba ligera "a + consonante + e" | ||||
| sílaba ligera "ay" | |||||
| [ɚ] | sílaba ligera "ar" | ||||
| [acento ligero] | sílaba con acento ligero | aunque, caricatura, mujer, programa (consulte la sección "énfasis leve" en "La pronunciación de "polisilábico"" en este artículo). | |||
Las letras "ai" y "ay" son una vocal compuesta, la primera se compone de las vocales "a" e "i", y la segunda se compone de las vocales "a" e "y". Las vocales largas y cortas de la letra "a" en la sílaba de doble consonante se pronuncian como "[e]", por lo que, en principio, la pronunciación de las letras "ai" y "ay" son ambas "[e]", pero hay muchas excepciones ([aɪ], [ɛ], [æ], [i], [ɑ], etc.).
Por cierto, las reglas de pronunciación de las letras "ai" y "ay" son en principio las mismas, la única diferencia es que "ay" aparece mayoritariamente al final de una palabra sin otras letras, o la parte seguida de una vocal. ("dice" es una excepción), mientras que "ai" no lo hace.
| sílaba |
reglas de pronunciación |
pronunciar |
Reglas de ortografía |
palabra de ejemplo |
||
| ai | sí | |||||
| Monosílabo | generalmente | [mi] | "ai" y "ay" en sílabas acentuadas | Consulte la tabla anterior para conocer la "pronunciación de la letra 'a'". | ||
| excepción | [aɪ] | pasillo | Ay (e), | |||
| [ɛ] | dijo (decir, dijo, dijo) | dice | ||||
| [a] | tartán | |||||
| [i] | muelle | |||||
| polisílabo | Sílaba tónica | excepción | [aɪ] | Taipei, Taiwán | ||
| [ɑ], [aɪ] | papaya | |||||
| [eɚ], [ɛr] | alcalde | |||||
| sílaba ligera | [ɪ] | "ai" y "ay" en sílabas ligeras | ganga, domingo, capitan | |||
| [ə] | villano | |||||
| [ṇ], [ɪ] | cortina | |||||
Del contenido anterior, podemos saber la regla de pronunciar la vocal larga "[e]" cuando la letra "a" está en una palabra de sílaba de doble vocal, y la letra "au" se compone de dos vocales "a" y " u". Sílaba diptongo, pero la pronunciación de la vocal "[ɔ]", por lo que no pertenece a la regla de la vocal larga de la letra "a", y no pertenece a la regla de combinar la letra "a" con otras consonantes, por lo que la letra de la vocal se suele utilizar "au" se analiza por separado.
La letra "au" es una vocal compuesta formada por las letras vocálicas "a" y "u", pero solo se pronuncia un sonido. En circunstancias normales, la letra "au" se pronuncia con la vocal "[ɔ]", y solo en algunos casos excepcionales la vocal se pronunciará "[æ]", "[o]", "[e]", " [ɑ] ", etc., se organizan en la siguiente tabla.
| sílaba | reglas de pronunciación |
pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo | |
| Monosílabo | generalmente | [ɔ] | Sílaba acentuada "au" | causa, culpa, pausa, salsa | |
| excepción | [æ], [ɑ] | tía, ríete | |||
| [a] | borrador | ||||
| [o] | color de malva | ||||
| [mi] | indicador | ||||
| polisílabo | Sílaba tónica | generalmente | [ɔ] | audiencia, auditor, auxiliar, grifo, lavandería | |
| excepción | [o] | chofer | |||
| sílaba ligera | [ə] | sílaba ligera "au" | restaurante | ||
3.3.1.2.2 Pronunciación de las letras b, mb, bt, etc.
La letra "b" es una consonante sonora, en principio, las reglas de pronunciación son consonantes sonoras "[b]", la garganta debe vibrar al hacer el sonido. pero menosAlgunas combinaciones no se pronuncian, por ejemplo, cuando las letras son "mb" y "bt", la primera solo pronuncia el sonido de la letra "m", la segunda pronuncia el sonido de la letra "t", ninguna de las dos pronuncia el sonido de la letra "b" ( Pero si no es la terminación "mb" más "er", entonces "b" debe pronunciarse, por ejemplo: cámara, madera, número).
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [b] | mayoria de los casos. | levemente. |
| silencioso | megabyte | bomba, peine, escalada, tonto, cordero, pulgar, tumba, bombardero, escalador (ver "Reglas de pronunciación para la letra 'm'" o "Letras mudas" en este artículo). |
| bt | deuda, duda, sutil (ver la sección "Cartas mudas" de este artículo). |
3.3.1.2.3 Pronunciación de las letras c, ce, ci, sc, etc.
La letra "c" es una letra consonante muda. Hay dos pronunciaciones en inglés, a saber, la vocal "[k]" y "[s]". En la mayoría de los casos, la consonante "[k]" suele pronunciarse, pero si A la letra "c" le siguen las letras "e", "i" e "y" para formar el sonido de la consonante "[s]". Por cierto, un fenómeno interesante es que si hay dos letras "c" en una palabra en inglés, una de ellas se pronunciará a menudo como "[s]", mientras que la otra se pronunciará como "[k]", por ejemplo: bicicleta, circular, liquidación, éxito, vacante.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
| [k] | en la mayoría de los casos | levemente. | |
| [s] | c + | mi | celda, centavo, danza, dados, cara, valla, hielo, jugo, cordón, agradable, paz, lugar, precio, príncipe, raza, arroz, ya que, rebanada... |
| i | citar, ciudad | ||
| ellos | bicicleta | ||
| sc + | mi | Consulte la sección "Pronunciación de la letra 's'" de este artículo. | |
| sc + | i | ||
| [sk] | Carolina del Sur |
||
| [s],[z] | |||
| [ʃ] |
|||
| silencioso | |||
La letra "ch" o "tch" es una letra consonante compuesta silenciosa que consta de las consonantes "c" y "h" (o con la adición de "t"). Aunque está compuesto por dos (o tres) letras, solo se pronuncia un sonido. En principio, "ch" se pronuncia [tʃ], y otras pronunciaciones son excepciones (como: [ʃ], [k], [dʒ] o no pronunciadas).
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| regla general | [tʃ] | ch / tch | playa, banco, sucursal, brunch, captura, oportunidad, persecución, barato, trampa, cheque, queso, ajedrez, barbilla, chuleta, entrenador, cada uno, francés, pulgada, almuerzo, partido, mucho, melocotón, alcanzar, rico, cucaracha, tal, enseñar, desafío, campeón, sándwich |
| excepción | [ʃ] | ch | agregado, calesa, champán, chofer, chef, Chicago, rampa, máquina, bigote, paracaídas |
| [k] | anarquía, arquitecto, caos, personaje, sustancia química, universidad, coro, cristiano, eco, época, mecánico, melancolía, monarca, orquesta, psicología, urdir, erudito, estómago, técnico, técnica | ||
| [dʒ] | Greenwich, espinacas | ||
| silencioso | yate |
La letra consonante "c" mencionada anteriormente es la misma que la mayoría de las demás reglas de pronunciación de consonantes. Ya sea en una sílaba ligera o en una sílaba pesada, no es un factor que afecte las reglas de pronunciación, pero la letra "c" será combinado debido a la sílaba ligera conectada detrás de la vocal en otras reglas. Si a la letra "c" le siguen vocales como "ea", "ia", "ie", "iou" y otras vocales con sílabas ligeras, "ci" o "ce" se pronunciarán "[ʃ]", que se combina Forma la combinación de "cea", "cia", "cie" y "ciou" y hace el sonido de "[ʃə]".
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| sílaba ligera | [ʃə] | céa | océano |
| cia | músico, mago, social, especial | ||
| cie | antiguo | ||
| ciou | delicioso, precioso |
3.3.1.2.4 Pronunciación de las letras d, dz, ed, etc.
La letra "d" es una consonante sonora, y la garganta debe vibrar cuando se pronuncia. En principio, el sonido de "[d]" se pronuncia, pero hay algunos casos en los que no se pronuncia (como: pañuelo, guapo , paisaje, miércoles).
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [d] | mayoria de los casos. | levemente. |
| silencioso | pocos casos | pañuelo, guapo, paisaje, miércoles (Consulte la sección "Cartas mudas" de este artículo). |
La letra "dz" es una consonante compuesta sonora, que se compone de dos letras sonoras "d" y "z", pero solo se pronuncia un sonido. En principio, se pronuncia el sonido "[dz]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [dz] | ds | bosque |
Además de las letras "d" mencionadas anteriormente y las palabras que contienen "d", también se agregarán palabras con la letra "ed" para formar diferentes formas debido a cambios en parte del discurso, como: tiempo pasado de verbos, participio pasado , verbos usados como adjetivos, etc. esperar.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [d] | ed después de una vocal o una consonante sonora | llamado, vivido, nombrado |
| [t] | ed después de consonantes sordas [f], [k], [p], [s], [ʃ], [tʃ], [θ] | preguntó, arregló, ayudó, alcanzó, lavó |
| [ɪd] | ed después de d, t | agregado, odiado |
| verbo + ed cuando un adjetivo | envejecido, erudito, desnudo, harapiento, malvado, miserable |
3.3.1.2.5 Pronunciación de las letras e, ea, ee, eigh, ex, etc.
La letra "e" es una letra de vocal, y el sonido de "[i]" se pronuncia cuando la vocal es larga, y el sonido de "[ɛ]" se pronuncia cuando la vocal es corta. Las otras pronunciaciones se organizan como sigue.
| sílaba | reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo | ||
| Monosílabo | Reglas básicas de vocales largas y cortas. | vocal larga | [i] | consonante + terminación e | ser, el, yo, nosotros | |
| consonante + ee + consonante | abeja, carne de res, estado (ser, fue / fueron, estado), profundo, víspera, tarifa, alimentar, sentir, libre, verde, saludar, jeep, mantener, encontrarse, necesitar, ver, semilla, buscar, parecer, dormir, barrer , dulce, adolescente, semana | |||||
| consonante + ea + consonante | frijol, golpear, limpiar, crema, trato, este, comer, calor, Jean, plomo, hoja, menos, salir, sémola, mezquino, carne, leer, mar, asiento, corriente, té, yunta, débil | |||||
| vocal corta | [ɛ] | (consonante) + e + consonante | bed, bell, belt, Ben, best, bless, desk, egg, else, end, Fred, get, help, hen, Jeff, Ken, left, leg, prest, less, let, men, neck, nest, net, luego, bolígrafo, mascota, rojo, alquilar, descansar, yo, vender, yo, enviar, sentido, conjunto, dormir (dormir, dormir, dormir), oler, Ted, decir, diez, tienda, prueba, chaleco, bueno, fue , oeste, mojado, grito, sí, todavía | |||
| Reglas retroflex para vocales | [ɝ] | sílaba monofónica | ejem | empleado, ella, suyo, servir, término | ||
| [ɪr] | diptongo | oreja | cerca de, claro, desgarrar, querido, oreja, oír, miedo, sena | |||
| ahora | cerveza, animar, venado | |||||
| antes de | aquí | |||||
| excepción | [mi] | cada uno | descanso, genial, bistec | |||
| [ɛ] | pan, muerto, sordo, muerte, cabeza, salud, leer (leer, leer, leer), untar, si | |||||
| [aɪ] | alto | altura | ||||
| [mi] | ocho, peso | |||||
| [ɛr] | oreja | oso, pera, lágrima, vestir | ||||
| [ɝ] | ganar, tierra, aprender, buscar | |||||
| [ɑr] | corazón | |||||
| [ɛr] | antes de | allá donde | ||||
| [ɝ] | eran | |||||
| [ɛr] | eir | su, suyo | ||||
| sílaba ligera | [ə] | palabra sin acento | el | |||
| polisílabo | Sílaba tónica | monosilábico | ||||
| otro | gente | |||||
| sílaba ligera | [ɪ] | sílaba ligera "e" | Consulte la sección "Pronunciación de 'Polysyllabic'" de este artículo. | |||
| [ə] | ||||||
| [ɚ] | sílaba ligera "er" | |||||
La explicación anterior de la letra "e" va seguida de la pronunciación de la "e" misma en una palabra, pero si la letra "e" se coloca al final de una palabra, generalmente no se pronuncia, pero afectará la pronunciación de la vocal anterior. Es decir, las reglas básicas de pronunciación de las vocales mencionadas en los capítulos anteriores. En palabras con vocales dobles, la segunda vocal en sílabas cerradas y sílabas dispersas es la letra "e" en muchos casos. tiempo, juega el papel de influir en el frente La función de las vocales, por ejemplo, la letra "o" en la palabra inglesa "not" se pronuncia con una vocal corta "[ɑ]", pero si la letra "e" es añadido al final de la palabra, se convierte en una vocal larga "[o]".
Además, como se mencionó anteriormente, la letra "e" al final de la mayoría de las palabras en inglés suele ser muda, pero hay muchas excepciones.
| pronunciar | palabra de ejemplo |
| [i] | abulón, aborigen, cumbre, acné, Adobe, apóstrofe, cuadro, catástrofe, Chloe, coyote, final, guacamole, Hebe, Hermione, kárate, Kobe, tal vez, Nike, Phoebe, receta, anémona de mar, sésamo, símil, Zoe |
| [mi] | currículum (sust.), cafetería, prometido |
| [es decir] | karaoke, padre |
La letra "ex" es una combinación de la vocal "e" y la letra fonética "x". Tendrá diferentes pronunciaciones debido a la diferencia en la luminosidad o acento, y la diferencia en la siguiente consonante y vocal. Las reglas son las siguientes sigue.
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas pinyin | palabra de ejemplo |
| generalmente | [ɛks] | ex en prefijo de sílaba acentuada | excelente, ejercicio, extra |
| [ɪks] | ex en prefijo de sílaba ligera + consonante | excepto, intercambiar, extremo, explicar | |
| [ɪgz] | ex en sílaba ligera inicial + vocal | exacto, examinar, ejemplo, existir | |
| excepción | [ɛks] | exhibición |
3.3.1.2.6 Pronunciación de la letra f
En principio, la letra "f" se pronuncia con una consonante sorda "[f]", y solo cuando la palabra "of" se pronuncia con una consonante sonora "[v]".
| Uso | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| generalmente | [F] | mayoria de los casos. | levemente. |
| excepción | [v] | La única excepción. | de |
3.3.1.2.7 Pronunciación de las letras g, dg, gu, gh, etc.
La letra "g" es una letra consonante sonora, y la garganta debe vibrar cuando se pronuncia. En la mayoría de los casos, el sonido de "[g]" se pronuncia, pero cuando va seguido de las letras "e", "i" e "y", el sonido de "[dʒ]" se pronuncia principalmente, pero hay excepciones Además, la letra "gu" se pronunciará como "[g]" o "[gw]" según la inicial o en la palabra.
| Uso | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
generalmente |
[gramo] | mayoria de los casos. | mendigar, perro, juego, regalo, dios, pistola... | |
| g + er / ir | chica | |||
| gu + vocal | en el prefijo | guardia, adivinar, invitado, guía, culpa | ||
| [gw] | en palabras | angustia, lengua, guayaba | ||
| [dʒ] | g+ | mi | edad, jaula, joya, germen, página, rabia | |
| i | jengibre | |||
| ellos | gimnasia | |||
| dg + e | puente, esquivar, borde, juez | |||
| excepción | [gramo] | g+ | mi | obtener, gansos (ganso), comenzar, juntos |
| i | regalo, dar | |||
La letra "gh" es una letra consonante compuesta, formada por dos letras "g" y "h", pero pronunciada como un solo sonido. "gh" se pronuncia como "[g]" al principio de una letra, y no se pronuncia después de la letra "i", y no se pronuncia después de la letra de la vocal compuesta "au" o "ou" en principio, pero hay excepciones (excepción grandemayoríacabello"[f]"sonido, muy pocos lo pronuncian"sonido [p]”).
|
Uso |
pronunciar |
regla |
palabra de ejemplo |
|
generalmente |
[gramo] |
Prefijo gh- |
fantasma, espantoso |
|
silencioso
|
yo + gh |
brillante, ocho, lucha, vuelo, altura, alto, ligero, podría, noche, derecho, vista, recto, peso |
|
|
gh después de au o ou
|
rama, compró (comprar, compró, compró), hija, masa, travieso, arado, aunque, pensamiento, a través |
||
|
excepción
|
[pag] |
hipo |
|
|
[F] |
tos, borrador, suficiente, risa, risa, áspero, duro, comedero |
3.3.1.2.8 Pronunciación de la letra h
La letra "h" es una letra consonante muda. En principio, el sonido de "[h]" se pronuncia, pero hay algunos casos en los que no se pronuncia.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [h] | mayoria de los casos. | levemente. |
| silencioso | En unos pocos casos. | aniquilar, agotar, exhibir, fantasma, honesto, honrar, hora, ritmo (Ver la sección "Cartas mudas" de este artículo). |
3.3.1.2.9 Pronunciación de las letras i, es decir, ir, ire, ild, ind, igh, iew, etc.
La letra "i" es una letra vocal, y el sonido de "[aɪ]" se pronuncia cuando la vocal es larga, y el sonido de "[ɪ]" se pronuncia cuando la vocal es corta. Las otras pronunciaciones se ordenan como sigue.
| sílaba | reglas de vocales | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
| Monosílabo | Reglas básicas de vocales largas y cortas. | vocal larga | [aɪ] | (consonante) + terminación i | yo, hola |
| (consonante) + i + consonante + e | bicicleta, morder, crimen, fino, cinco, esconderse, caminata, cometa, vida, gusto, línea, vivir, milla, mina, nueve, pila, tubo, premio, paseo, lado, tamaño, diapositiva, sonrisa, tiempo, amplio, esposa | ||||
| (consonante) + es decir | morir, mentir, pastel, empate | ||||
| vocal corta | [ɪ] | (consonante) + i + consonante | big, bill, Bill, brick, did (do, did, done), dig, fill, film, fit, fix, gift, Gill, hill, him (he, his, him), hip, hit, if, ill, in, it, Jim, kick, kid, kill, kiss, lick, lid, lift, lip, list, mid, milk, miss, miss, mix, pick, pig, pin, print, sick, sit, six, slim, nadar, hasta, propina, voluntad, ganar, viento | ||
| Reglas retroflex para vocales | vocal corta | [ɝ] | ir | pájaro, primero, niña, camisa, señor, falda, tercero | |
| vocal larga | [aɪr] | fuego | fuego, alquilar, neumático, cansado | ||
| otras reglas | [aɪld] | ild | salvaje, niño | ||
| [aɪnd] | Indiana | ciego, encontrar, tipo, mente | |||
| [aɪ] | alto |
brillante, ocho, lucha, vuelo, altura, alto, luz, fuerza, noche, derecho, vista, recto, peso (Para obtener detalles sobre la pronunciación de "gh", consulte la sección "pronunciación de la letra "gh"" de este artículo.) |
|||
| [ju] | ver | vista | |||
| excepción | [aɪ] | yo + consonante | escalar, firmar | ||
| [i] | termino | esquí | |||
| [i] | es decir | sobrina, pedazo, ladrón, sacerdote | |||
| [ɛ] | amigos | ||||
| [ɪ] | i + consonante + e | dar vida | |||
| polisílabo | Sílaba tónica | monosilábico | children, review... (Para más palabras, consulte la sección "La pronunciación de "Polysyllabic"" en este artículo). | ||
| sílaba ligera | [ɪ] | sílaba ligera "i" | Consulte la sección "Pronunciación de 'Polysyllabic'" de este artículo. | ||
| sílaba ligera "ie" | |||||
| [ə] | |||||
| [acento ligero] | Chino | ||||
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| sílaba ligera | [jə] | n / l + luz es decir | conveniente, conveniente |
| n/l + io de sílaba ligera | cebolla, jewaaa, mayor, millón, opinión | ||
| n/l + iu de sílaba ligera | genio |
3.3.1.2.10 Pronunciación de la letra j
La letra "j" es una letra consonante sonora, y la garganta necesita vibrar al pronunciarla. En principio, se pronuncia el sonido de "[dʒ]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [dʒ] | mayoria de los casos. | levemente. |
3.3.1.2.11 Pronunciación de las letras k, ck, kn, etc.
La letra "k" es una letra consonante muda, en principio se pronuncia el sonido de "[k]"; la letra "ck" también se pronuncia con el sonido de "[k]"; pero si la letra "k" va seguida de la letra "n", la letra "k" no se pronuncia, solo el sonido de la letra "n".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [k] | mayoria de los casos. | levemente. |
| ck | ||
| silencioso | kn | rodilla, cuchillo, caballero, golpe, saber (Consulte las secciones "Pronunciación de la letra "n"" y "Letras mudas" de este artículo). |
3.3.1.2.12 Pronunciación de las letras l, alf, alk, alm, ould, etc.
La letra "l" es una letra consonante sonora. En principio, el sonido de "[l]" se pronuncia, pero si está en las letras "alf", "alk", "alm" y "ould", no se pronuncia. Además, si la letra "l" está en una sílaba ligera con varias sílabas como "al", "el", "il", "ol", "le", etc., el sonido de "[ḷ]" se pronuncia.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [l] | mayoria de los casos. | levemente. |
| silencioso | alf, alk, alm | becerro, mitad; tiza, hablar, caminar; limosna, bálsamo, calma, salmo (Ver también la sección "Cartas mudas" de este artículo.) |
| viejo | podría debería haría | |
| [ḷ] | Letras de sílabas ligeras con "l" en polisilábico: al, el, il, ol, le. | Consulte la sección "Reglas de pronunciación para 'Polysyllabic'" de este artículo. |
3.3.1.2.13 Pronunciación de las letras m, mb, etc.
La letra "m" es una letra consonante sonora y, en principio, suena como "[m]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [metro] | en la mayoría de los casos | levemente. |
| megabyte | bomba, peine, escalada, tonto, cordero, pulgar, tumba, bombardero, escalador (consulte la sección "Reglas de pronunciación para la letra 'b'" o "Letras mudas" de este artículo). |
3.3.1.2.14 Pronunciación de las letras n, kn, nk, ng, mn, etc.
La letra "n" es una letra consonante sonora. En principio, el sonido de "[n]" se pronuncia, pero si va seguido de la letra "k" o "g", se convierte en el sonido de "[ŋ] ". Si es una combinación de "mn" Cuando no se pronuncia, solo se pronuncia el sonido "m". Además, cuando la letra "n" se usa en sílabas ligeras con varias sílabas como "an", "en", "in", "on" y "ain", se pronuncia el sonido de "[ṇ]" .
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [norte] | en la mayoría de los casos | levemente. |
| kn | Consulte la sección "Pronunciación de la letra 'k'" de este artículo. | |
| [norte] | nk | Consulte la sección "Pronunciación de la letra 'nk'" debajo de este párrafo. |
| ng | Consulte la sección "Pronunciación de la letra 'ng'" debajo de este párrafo. | |
| silencioso | Minnesota | otoño, columna, himno, condenado, solemne (ver la sección "Cartas mudas" de este artículo). |
| [norte] | Letras polisilábicas de sílabas ligeras con "n": an, en, in, on, ain. | Consulte la sección "Reglas de pronunciación para 'Polysyllabic'" de este artículo. |
La letra "nk" es una letra del grupo de consonantes después de una vocal. Se compone de las letras "n" y "k". Se pronuncia "[ŋ]" y "[k]" continuamente al mismo tiempo para formar la sonido de "[ŋk]".
| sílaba | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| Monosílabo | [ŋk] | nk | banco, blanco, bebida, franco, tinta, enlace, rosado, fregadero, tanque, pensar |
La letra "ng" es una letra del grupo de consonantes después de una vocal, que se compone de las letras "n" y "g". Si una palabra termina en "ng" sin otras letras, o un verbo termina en "ng" y se le agrega "ing" o "er", se pronuncia "[ŋ]"; y un adjetivo o adverbio termina en "ng", y al mismo tiempo pronunciar "[ŋ]" y "[g]" consecutivamente para formar el sonido de "[ŋk]"; la "ng" de "peligro" es una excepción para hacer el sonido de "[ndʒ]" .
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía |
palabra de ejemplo | |
| generalmente | [norte] | ng | traer, colgar, rey, largo, anillo, cantar, canción, columpiarse, ala, correr | |
| El verbo es ng + | En g | cantando | ||
| ejem | cantante | |||
| [ŋg] | Los adjetivos o adverbios son ng + | ira, dedo, demorar, más tiempo, más joven, más fuerte | ||
| est | más largo | |||
| ng + otro | el ángulo | |||
| excepción | [ndʒ] | peligro | ||
3.3.1.2.15 Pronunciación de las letras o, oa, oe, oi, oo, ou, etc.
La letra "o" es una letra vocal, y el sonido de "[o]" se pronuncia cuando la vocal es larga, y el sonido de "[ɑ]" se pronuncia cuando la vocal es corta. Las otras pronunciaciones se ordenan como sigue.
| sílaba | reglas de vocales | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
| Monosílabo | Reglas básicas de vocales largas y cortas. | vocal larga | [o] | (consonante) + terminación o | vete, no, entonces |
| o + consonante + e | hueso, Coca-Cola, agujero, hogar, esperanza, Joe, broma, nota, montó (paseo, montó, montó), papel, cuerda, humo, dedo del pie, voto | ||||
| (consonante) + oa/oe + consonante | bote, cabra, capa, costa, gol, jabón, pan, carretera, tostar | ||||
| excepción | peine | ||||
| vocal corta | [ɑ] | (consonante) + o + consonante | bob, box, clock, cock, doll, dot, fog, fox, frog, from, God, got (get, got), hop, hot, job, jog, lock, lot, mom, mop, asentir, not, on , ox, pond, pop, pot, rob, rock, sock, solve, Tom, top, wok | ||
| Reglas retroflexas largas y cortas para vocales | vocal corta | [ɔr] | o | nacido, maíz, para, tenedor, forma, caballo, ni, norte, o, carne de cerdo, corto, pantalones cortos, deporte, tormenta | |
| vocal larga | [o] | mineral | aburrir, aburrido, más, puntuación, orilla, dolorido, tienda | ||
| remo | el tablero | ||||
| otras reglas | [ɝ] | w + o | palabra, trabajo, mundo, gusano | ||
| [ol] | viejo | viejo, frío, oro, golf, sostener, rodar | |||
| [ᴜl] | w + ol | lobo | |||
| [ɔ] | o + f | apagado, suave | |||
| o + g | el perro | ||||
| o + ng | canción, fuerte, mal | ||||
| excepción | [ɔ] | o + consonante | jefe, costo, cruzar, perdido | ||
| [o] | anfitrión, ambos, enviar, fantasma, la mayoría, peine, ropa | ||||
| [ʌ] | hace, frente, hijo, lengua, mes | ||||
| [tú] | o terminando | hacer, a, dos, que | |||
| [ganar] | uno | una vez, uno | |||
| [ɔ] | oh | amplio | |||
| [tú] | oe | zapatos | |||
| [ʌ] | o + consonante + e | ven, hecho (do, did, done), guante, amor, ninguno, algunos | |||
| [tú] | perder, moverse, cuyo | ||||
| sílaba ligera | [mi] | palabra sin acento | de | ||
| polisílabo | Sílaba tónica | monosilábico | Consulte la sección "Pronunciación de 'Polysyllabic'" de este artículo. | ||
| sílaba ligera | [ə] | sílaba ligera "o" | |||
| Sílaba ligera "ou" | |||||
| [ɚ] | sílaba ligera "o" | ||||
| [acento ligero] | sílaba con acento ligero | hotel, omitir | |||
La letra "oo" es una letra de vocal compuesta, que se compone de dos letras "o" al mismo tiempo, pero solo se pronuncia un sonido. En principio, la letra "oo" se pronuncia como "[u]", pero si va seguida de una letra, "d", "r" o "k", se pronuncia como "[ᴜ]", pero hay excepciones, como sigue.
| reglas de pronunciación | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| generalmente | [tú] | oh | elegir, guay, tonto, ganso, luna, mediodía, piscina, techo, habitación, raíz, colegio, disparar, pronto, cuchara, también, herramienta, diente, zoológico |
| [ᴜ] | oo+d | bueno, capucha, madera, maderas | |
| oo+r | pobre | ||
| oo + k | reservar, cocinar, mirar, tomar (tomar, tomar, tomar) | ||
| excepción | [ᴜ] | oh | pie |
| [tú] | oo+d | alimento | |
| [ʌ] | sangre | ||
| [o] | piso | puerta, piso |
La letra "oi" es una letra de vocal compuesta compuesta por las letras "o" e "i", pero solo se pronuncia un sonido. En principio, se pronuncia el sonido de "oi", pero hay muy pocas excepciones que el sonido de "[ə]" se pronuncia (como: tortuga, conocedor).
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| generalmente | [ɔɪ] | oye | hervir, elegir, acuñar, unirse, ruido, aceite, punto, suelo, voz |
| excepción | [ə] | tortuga, conocedor |
La letra "ou" es una letra de vocal compuesta, compuesta por las letras "o" y "u", y solo se pronuncia un sonido. En principio, se pronuncia el sonido de la doble vocal "[aᴜ]", pero "ou " tiene muchas excepciones (por ejemplo: [ɔ], [o], [u], [ʌ], etc.), organizadas de la siguiente manera.
| reglas de pronunciación | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| generalmente | [aᴜ] | el tu | blusa, casa, duda, gritar, la boca, nube, orgulloso, ratón, recuento, ruidoso, recortable, sofá, sur |
| [y] | sonido | el terreno, libra, ronda, sonido | |
| [aᴜr] | nuestro | harina, hora, nuestro, nuestro, agrio | |
| [ᴜd] | viejo | podría debería haría | |
| excepción | [ɔ] | el tu | compró (comprar, compró, compró), trajo (traer, trajo, trajo), tos, peleó (peleó, peleó, peleó), pensó |
| [o] | masa, alma, aunque | ||
| [tú] | grupo, sopa, mediante, herida, tú, juventud | ||
| [ʌ] | tocar joven | ||
| [o] | nuestro | curso, corte, cuatro | |
| [ᴜr] | tus tuyo |
3.3.1.2.16 Pronunciación de las letras p, pn, ps, ph, etc.
La letra "p" es una letra consonante muda. En principio se pronuncia el sonido de "[p]", pero si es al principio y seguida de la letra "n" o "s", no se pronunciará. , y solo se pronunciará el sonido de la letra que hay detrás.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [pag] | mayoria de los casos. | levemente. |
| silencioso | prefijo p + n | Consulte la sección "Cartas mudas" de este artículo. |
| prefijo p + s | ||
| otro |
La letra "ph" es una letra fonética compuesta, compuesta por las letras "p" y "h", y solo se pronuncia un sonido. En principio, se pronuncia el sonido de "[f]", pero hay muy pocos otros excepciones: "[v]" (p. ej.: Esteban) y "[p]" (p. ej.: pastor).
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| generalmente | [F] | pH | delfín, guión, huérfano, fenómeno, felipe, filosofía, teléfono, fonógrafo, foto, frase, médico, física, triunfo |
| excepción | [v], [f] | sobrino | |
| [v] | Esteban | ||
| [pag] | pastor |
3.3.1.2.17 Pronunciación de la letra q o qu
La letra "q" es una letra consonante, y por lo general solo aparece junto con la letra "u" en una palabra para formar la forma de "qu", y no se pronuncia sola. "qu" se pronuncia como "kw]" en principio, y la mayoría de los casos están al principio de la palabra, pero una pequeña parte está en la palabra (como: conquista, igual, líquido); y "qu" es seguido de una vocal en la palabra o al frente, entonces La mayoría pronuncia "[k]", pero hay algunas excepciones (como: quay).
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| regla general | [kw] | qu , o qu al principio | reina, rápido, renunciar, bastante, prueba, calidad, bastante, conquista, igual, líquido |
| [k] | Vocal + qu, o qu en palabra | casque, antiguo, conquistador, licor, mosquito, único | |
| excepción | muelle |
3.3.1.2.18 Pronunciación de las letras r, wr, dr, tr, etc.
La letra "r" es una letra consonante sonora y, en principio, suena como "[r]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [r] | en la mayoría de los casos | levemente. |
| wr | Consulte la sección sobre "Pronunciación de la letra 'w'". |
Además de la pronunciación original de "[r]", la letra "r" también tiene el efecto de afectar la pronunciación de la vocal anterior, cambiando la pronunciación de la vocal original (a, e, i, o, u) ( ya sea una vocal larga o la regla de la vocal corta).
|
Combinaciones de letras afectadas |
original |
después del cambio |
palabra de ejemplo |
||
|
pronunciar |
regla |
pronunciar |
regla |
||
|
a combinado con it + r
|
[mi] | Regla de las vocales largas: hay dos vocales |
[ɛr] |
El aire |
aire, cátedra, justa, pelo, pareja, escalera |
|
son |
raro, asustado, compartir, cuadrado |
||||
|
[ɑ] (excepción) |
son |
||||
| [a] | Regla de las vocales cortas: solo una vocal |
[ɑr] |
Arkansas |
brazo, arte, ladrido, coche, tarjetas, cargo, chart, clark, sombrío, lejos, pago, tieso, millar, marzo, rayar, mark, parquear, trozo, pañuelo, tiburón, ácido, vivo, protagonizar, salida, yarda |
|
|
e combinado con ella + r
|
[i] | Regla de las vocales largas: hay dos vocales |
[ɪr] |
oreja |
cerca de, claro, desgarrar, querido, oreja, oír, miedo, sena |
|
ahora |
cerveza, animar, venado |
||||
|
antes de |
aquí |
||||
| [ɛ] | Regla de las vocales cortas: solo una vocal |
[ɝ] |
ejem |
empleado, ella, suyo, servir, término |
|
|
lo combiné con eso + r
|
[aɪ] | Regla de las vocales largas: hay dos vocales |
[aɪr] |
fuego |
fuego, alquilar, neumático, cansado |
| [ɪ] | Regla de las vocales cortas: solo una vocal |
[ɝ] |
ir |
pájaro, primero, niña, camisa, señor, falda, tercero |
|
|
o combinado con él + r
|
[o] | Regla de las vocales largas: hay dos vocales |
[o] |
mineral |
aburrir, aburrido, más, puntuación, orilla, dolorido, tienda |
|
remo |
el tablero |
||||
| [ɑ] | Regla de las vocales cortas: solo una vocal |
[ɔr] |
o |
nacido, maíz, para, tenedor, forma, caballo, ni, norte, o, carne de cerdo, corto, pantalones cortos, deporte, tormenta |
|
|
combinado con eso + r
|
[ju] | Regla de las vocales largas: hay dos vocales |
[jᴜr] |
ura |
curar |
| [tú] | Regla de las vocales largas: hay dos vocales |
[ᴜr] |
s + ure |
seguro |
|
| [ʌ] | Regla de las vocales cortas: solo una vocal |
[ɝ] |
tu |
quemar, ráfaga, iglesia, curva, herir, enfermero, monedero, navegar, girar |
|
La letra "dr" es un grupo de consonantes antes de la vocal, que se compone de las letras "d" y "r". El sonido de "[dr]" está formado por la pronunciación continua de "[d]" y "[r ]".
| reglas de pronunciación | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| generalmente | [dr] | dr. | soñar, vestir, conducir, soltar, tambor |
La letra "tr" es un grupo de consonantes antes de la vocal, que se compone de las letras "t" y "r". El sonido de "[t]" y "[r]" está formado por la pronunciación continua de "[t ]" y "[tr]".
| reglas de pronunciación | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| generalmente | [tr] | tr | rastro, comercio, tren, trampa, basura, tratar, árbol, truco, viaje, camión, confianza, cierto |
3.3.1.2.19 Pronunciación de las letras s, se, ss, sk, sc, sp, st, sh, sion, etc.
La letra "s" es una letra consonante. En principio, bajo diferentes reglas ortográficas, hay una consonante muda "[s]" y una consonante sonora "[z]", y muy pocas excepciones se pronuncian "[ʃ]".
| sílaba | Condición de uso | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | ||
| Monosílabo | reglas básicas | generalmente | [s] | s + vocal | seguro, mismo, ver, enviar, lado, algunos, tal | |
| consonante / a / ou + s + e | blusa, caballo, casa, enfermera, falso, monedero, ratón | |||||
| consonante sorda + s | libros, gorras, pantalones, shorts | |||||
| [z] | vocal + s | como, muchachos, tiene, su, es, noticias, obras de teatro, árboles | ||||
| consonante sonora + s | de ella, jeans, lentes, bolígrafos, maderas | |||||
| e / yo / o / tu + s + e | cerrar, facilidad, fusible, nariz, por favor, complacido, alabanza, elevar, sabio, rosa, subir, utilizar, uso | |||||
| excepción | [ʃ] | s + vocal | azúcar seguro | |||
| [s] | vocal + s | autobús, gasolina, esto, nosotros, sí | ||||
| Influencia de la parte del discurso | [s] | cuando sustantivo o adjetivo | cerca, casa, uso | |||
| [z] | cuando verbo | cerca, casa, uso | ||||
| grupo consonante con s | [s] | sk- / sp- / st- | cielo, habla, quédate | |||
| sl-/sm-/sn-/sw- | dormir, fumar, serpiente, dulce | |||||
| -sk/-ss-/st | escritorio, señorita, debe | |||||
| Otros métodos de clasificación | relación entre la s y las vocales | [s] | "s" antes de una vocal | seguro, mismo, ver, enviar, lado, algunos, tal | ||
| [ʃ] | excepción | azúcar seguro | ||||
| [z] | "s" después de una vocal | como, muchachos, tiene, su, es, noticias, obras de teatro, árboles | ||||
| [s] | excepción | autobús, gasolina, esto, nosotros, sí | ||||
| La relación entre la s y las consonantes | [s] | consonante sorda + s | libros, gorras, pantalones, shorts | |||
| [z] | consonante sonora + s | como, muchachos, tiene, su, es, noticias, obras de teatro, árboles | ||||
| Reglas para la terminación -se | [s] | a + se | base, caso, persecución | |||
| tu + se | blusa, ratón | |||||
| consonante + se | más, caballo, enfermera, sentido | |||||
| oo + sí | ir | |||||
| [z] | otras vocales + se | queso, elegir, fusible, ruido, nariz, por favor, subir, rosa, estos | ||||
| polisílabo | generalmente | [z] | vocal + s + vocal | ocupado, armario, desierto, diseño, deseo, fácil, música, ruidoso, física, presente, resultado, postre | ||
| vocal + s + consonante sonora | jueves, martes, miércoles | |||||
| vocal + s | anteojos | |||||
| [s] | a + s + vocal | básico | ||||
| vocal + ss/st | actriz, bondad, camarera, descuidado, negocio, último | |||||
| excepción | vocal + s | promesa, tenis | ||||
| silencioso | Consulte la sección "Cartas mudas" de este artículo. | |||||
Aunque la letra "ss" se menciona anteriormente, en realidad hay varias pronunciaciones de la letra "ss", incluidas [s], [ʃ] y [z], que están organizadas de la siguiente manera.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [s] | ss | disipar, disuadir, pasar, poetisa, prensa, éxito |
| [ʃ] | asegurar, asunto, misión, pasión, presión, ruso | |
| [z] | postre, disolver, poseer, tijeras |
La letra "s" también se combinará con otras letras "k / c", "p" y "t" para formar grupos de consonantes prevocales "sk / sc", "sp" y "st", que deben ser pronunciado continuamente sin interrupción. Además, cuando las letras "p", "t" y "k" van seguidas de una "s", no hay sonido de respiración y el flujo de aire es pequeño.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [sk] | sk | patinar, habilidad, piel |
| Carolina del Sur | pantalla | |
| [sp] | sp | levemente. |
| [calle] | calle | estampilla, estado, estar de pie, fogón, huelga, peldaño, palo, piedra, rectas, robar, robar, tope, vapor |
Las letras "sc" y "sch" tienen muchas pronunciaciones, que se explican por separado a continuación.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [s] | Carolina del Sur | ciencia, escena, olor, tijeras |
| [sk] | escapar, asustar, explorar, dispersar, escultura | |
| [ʃ] | consciente, consciente | |
| [s], [z] | aviso |
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [sk] | sch | horario, esquema, erudito, escuela |
| [ʃ] | Schlock, Schubert |
La letra "sh" es una letra consonante compuesta, que se compone de las letras consonantes "s" y "h". En principio, se pronuncia el sonido de "[ʃ]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [ʃ] | sh | rozar, metalico, vajilla, pez, relámpago, simple, prisa, zarandear, forma, ella, pusilánime, sábana, tablao, relumbrar, navidas, tiendas, langostino, callar, volunter |
La pronunciación de "si" en la combinación de letras "sion" también variará según las letras conectadas delante de ella. "sion" básicamente hace el sonido de "[ʃən]", pero si la letra anterior es una vocal, hace el sonido de "[ʒən]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [ʃən] | sión | mansión, pensión |
| [ʒən] | vocal + sion | colisión, decisión, división, explosión, visión |
Además de la pronunciación antes mencionada de la combinación de la letra "s" y la letra que contiene "s" en una sola palabra, la pronunciación de "s" o "es" añadida al final para hacer que el sustantivo sea plural también ser pronunciado de acuerdo a la pronunciación de la letra anterior varía entre sí. A excepción de [s], [ʃ], [tʃ], la letra "s" seguida de sustantivos después de otras consonantes mudas suena como "[s]"; la letra "s" o "es" seguida de sustantivos ", siempre que como se forma el estado de "es", se lee "[ɪz]"; a excepción de los dos casos mencionados anteriormente, las otras "s" añadidas después de los sustantivos, en principio, todas tienen el sonido de "[z]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [s] | "s" añadida después de consonantes sordas (excepto [s], [ʃ], [tʃ]) | techos, meses, parques, paradas, estudiantes |
| [ɪz] | "es" después de [ks], [s], [z], [ʃ], [tʃ], [dʒ], [ʒ], etc. | hachas, pinceles, zumbidos, iglesias, naranjas, coloretes |
| [z] | Otras "s" además de las dos reglas anteriores | bambúes, muchachos, taxis, sillas, guantes, piernas, bolígrafos |
3.3.1.2.20 Pronunciación de las letras t, ts, tw, th, ths, ti, ion, etc.
La letra "t" es una letra consonante muda. En principio, el sonido de "[t]" se pronuncia, pero en algunos casos no se pronuncia.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [t] | mayoria de los casos. | levemente. |
| silencioso | pocos casos | castillo, Navidad, sujetar, escuchar, a menudo, susurrar, suavizar, mirar, silbar (Consulte la sección "Letras mudas" de este artículo). |
En principio, la letra "ts" suena como "[ts]", que es un grupo de consonantes sordas después de una vocal.
| sílaba | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| Monosílabo | [t] | t | es, pantalones |
En principio, la letra "tw" suena como "[tw]", que es un grupo de consonantes sordas después de la vocal.
| sílaba | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| Monosílabo | [tw] | dos | doce, dos veces |
La letra "th" es una consonante compuesta. Aunque está compuesta por dos consonantes sordas "t" y "h", solo produce un sonido. En principio, se pronuncia el sonido de la consonante sorda "[θ]", y se pronuncian algunas consonantes sonoras El sonido de "[ð]" (que también puede considerarse como una excepción), pero hay muy pocas excepciones que hacen el sonido de "[t]".
La letra "th" produce principalmente el sonido de "[θ]", pero también hay muchos sonidos de "[ð]". Aunque las reglas para el sonido de "[ð]" se pueden resolver, todavía hay muchos irregularidades excepción. Por lo general, el sonido "[ð]" se pronuncia en palabras que contienen "the" (th + e), especialmente al final de las palabras, pero hay muchas excepciones, y hay muchas palabras con el sonido "[ð]". No hay reglas, por lo que solo podemos confiar en la memoria. Los detalles son los siguientes.
| reglas de uso | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| generalmente | [θ] | th (cuando th está al final de una palabra, "principalmente" suena como [θ]) | baño, mates, camino, gracias, grueso, ladrón, delgado, cosa, pensar, tres, amenaza, garganta, lanzar, pulgar, riqueza, con, atleta, ética, trueno, nada |
| [d] | th + e (especialmente al final de una palabra) | bañarse, que, eso, el, ellos, entonces, ellos, estos | |
| excepción | [θ] | éter, matemáticas, teatro, robo, tema, teoría, termómetro | |
| [d] |
el th |
Aunque, ropa, suave, que, eso, estos, esto, esos, aunque, así, tu, con, sin, digno | |
| [t] | Tailandia, Támesis, Thomas | ||
| [θ], [ð] | boca, con |
Además de la pronunciación de la letra "th", el sufijo "ths" combinado con la letra "s" también se pronunciará de forma diferente debido a las diferentes letras conectadas delante de él. En principio, el sufijo "ths" se pronuncia como "[θs]", pero cuando la letra precedente es "vocal larga", "vocal doble" o "[æ]", se pronuncia "[ðz]", salvo excepciones. (por ejemplo, nacimientos, religiones, cuartas partes, crecimientos, hogares, brezales, valores).
| reglas de uso | pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| generalmente | [θs] | esto | baño, boca, verdad... |
| [ðz] | Vocal larga/diptongo/[æ] + ths | baños, cubrebocas, verdades... | |
| excepción | [θs] | nacimientos, religiones, cuartas partes, crecimientos, hogares, brezales, valores |
La letra "ti" es una letra consonante compuesta, que se compone de una letra consonante muda "t" y una letra vocal "i", pero solo se pronuncia un sonido. "s" se pronuncia "[tʃ]" y " ti" en la palabra "hermosa" se pronuncia "[tə]". Si es una combinación de "ción", las reglas son las mismas.
| pronunciar | Reglas de ortografía | palabra de ejemplo |
| [ʃ] | ti | esencial, influyente, inicial, parcial, paciencia, proporción |
| ti + en (ción) | nación, matrícula | |
| [tʃ] | s + ti | celestial, cristiano |
| s + ti + en (s + ción) | digestión, pregunta | |
| [tə] | hermoso |
3.3.1.2.21 Pronunciación de las letras u, ue, ui, ur, ure, etc.
| sílaba | reglas de vocales | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
| Monosílabo | Reglas básicas de vocales largas y cortas. | vocal larga | [ju] | (consonante) + u + consonante + e | cubo, lindo, tubo, utilizar |
| [tú] | (consonante) + terminación u | gripe | |||
| (consonante) + u + consonante + e | junio, regla, flauta, grosero | ||||
| (consonante) + ue/ui + (consonante) | Sue, azul, pegamento, traje, fruta. | ||||
| vocal corta | [ʌ] | (consonante) + u + consonante | bicho, bollo, ómnibus, pero, trébol, taza, troquelado, narcótico, pato, divierten, rifle, abrazo, cazar, brinco, sólo, lodo, mosto, nuez, más, bomba, frotar, correr, sub, dom, tina, arriba, nosotros | ||
| Reglas retroflex para vocales | vocal corta | [ɝ] | tu | quemar, ráfaga, iglesia, curva, herir, enfermero, monedero, navegar, girar | |
| vocal larga | [jᴜr] | ura | curar | ||
| [ᴜr] | s + ure | seguro | |||
| otras reglas | [tú] | tu + consonante | verdad | ||
| [ᴜ] | empujar, poner | ||||
| [ᴜl] | completo | lleno, tirar | |||
| silencioso | b + u + vocal | construir, comprar | |||
| g + u + vocal | guardia, adivinar, invitado, guía, chico [ㄦ | ||||
| polisílabo | Sílaba tónica | monosilábico | Consulte la sección "Pronunciación de 'Polysyllabic'" de este artículo. | ||
| sílaba ligera | [ə] | sílaba ligera "u" | |||
| [ɚ] | sílaba ligera "ur" | ||||
| Sílaba ligera "ure" | |||||
| [acento ligero] |
sílaba con acento ligero |
buffet, julio, único, argumento, menú, valor (consulte la parte "luz y estrés" de "La pronunciación de "polisilábico"" en este artículo). | |||
3.3.1.2.22 Pronunciación de la letra v
La letra "v" es una letra consonante sonora, que en principio se pronuncia como "[v]".
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [v] | mayoria de los casos. | levemente. |
3.3.1.2.23 Pronunciación de las letras w, wr, wh, aw, ew, ow, etc.
Cuando la letra "w" es una consonante, la mayor parte de la pronunciación es "[w]", pero en algunos casos es muda, como la "w" de la letra "wr" es muda y solo el sonido de "r " se pronuncia, y algunos otros La situación es completamente silenciosa, de la siguiente manera.
Además, la letra "w" no solo se pronuncia como consonante, sino también como vocal. Cuando se combina con otras letras vocales ("a", "e", "o"), afectará las reglas de pronunciación de las letras, por lo que cambiarán las reglas de pronunciación originales de las letras vocales, es decir, la letra "w " y la letra vocálica "a", "e" y "o" forman las letras vocálicas compuestas "aw", "ew" y "ow", y la "w" después de la vocal compuesta se combina en una vocal, pero la vocal no aparece sola. La pronunciación cambiada después de agregar la letra "w" se ordena a continuación, y la pronunciación original de las letras de las vocales "a", "e" y "o" se puede encontrar en la sección de pronunciación de las letras "a", " e" y "o".
| efecto |
pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
| consonante | [w] | mayoria de los casos. | levemente. | |
| silencioso | wr (solo el sonido "r") | muñeca, escribir, escribió... (Para obtener más palabras, consulte la sección "Cartas mudas" de este artículo). | ||
| otro | respuesta, espada, quién, quien sea (o consulte la sección "Cartas mudas" de este artículo). | |||
| vocal | a+w | [ɔ] | oh | amanecer, sorteo, ley, paja |
| [ɔr] | oh | cajón | ||
| mi + w | [ju] | nuevo | rocío, pocos, sabía (saber, sabía, conocido), nuevo, noticias | |
| [tú] | ew (muchas l o r + ew pronunciadas [u]) | sopló (sopló, sopló, sopló), dibujó (dibujó, dibujó, dibujó), voló (volar, flota, voló), creció (creció, creció, creció), lanzó (arrojó, lanzó, lanzó) | ||
| o + w | [o] | Ay | soplar, reverencia, cuenco, hacer crecer, saber, grave, poseer, fila, traslucirse, lento, nieve, tirar | |
| [aᴜ] | arco, marrón, vaca, multitud, abajo, cómo, ahora, pueblo | |||
| [o / ɔr] | Owar | hacia | ||
La letra "wh" es una letra consonante compuesta, que se compone de dos letras consonantes "w" y "h", pero solo se pronuncia un sonido. En principio, se pronuncia "[(h) w]"sonido(Por lo general, el sonido de “[w]” se pronuncia en inglés británico, mientras que el sonido de “[wh]” se pronuncia en inglés americano), pero si la letra que sigue a la letra “wh” se pronuncia como “[o]” o “[u]” Si se usan estas dos vocales posteriores, se pronuncia el sonido de “[h]”.
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [(h)w] | qu | ballena, qué, rueda, cuándo, dónde, cuál, mientras, blanco, por qué |
| [h] | wh + [o] / [u] (vocal posterior) | quien, entero, entero, cuyo |
3.3.1.2.24 Pronunciación de la letra x
La letra "x" es una letra consonante, generalmente pronunciada como consonantes mudas "[ks]" y consonantes sonoras "[gz]", pero con algunas excepciones "[kʃ]", "[gʒ]", "[z] " sonido. Si a "x" le sigue una consonante sorda, se pronunciará el sonido de "[ks]", pero si le sigue una vocal, se pronunciará el sonido de "[gz]".
| Condición de uso | pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| regla general | [Kansas] | x + consonante sorda | caja, zorro, impuesto, cera, excepto, excitar, disculpar, esperar, explicar, expresar |
| [gz] | x + vocal | salir (v.), examen, existir | |
| excepción | [Kansas] | salida (n.), taxi | |
| otro | [kʃ] | X | ansioso, lujo, reflexion |
| [kʃ],[gʒ] | lujoso | ||
| [z] | ansiedad |
3.3.1.2.25 Pronunciación de las letras y, ay, oy, ey, uy, etc.
Aunque la letra "y" es una letra consonante (o considerada como una semivocal), tiene dos funciones como vocal o consonante cuando se pronuncia. Cuando se usan vocales, también hay reglas para consonantes largas y cortas y sílabas ligeras y pesadas. Cuando la vocal es larga, se pronuncia el sonido de "[aɪ]" y el sonido de la vocal corta es "[ɪ]". , y la sílaba ligera es "[aɪ]" y "[ɪ]" se puede pronunciar en ambos. Y cuando es una consonante, solo se pronuncia el sonido de "[j]" (por ejemplo: sí).
Además, cuando la letra "y" y las letras vocálicas "a", "e", "o" y "u" se combinan para formar las letras vocálicas compuestas "ay", "ey", "oy" y "uy", se pronuncian respectivamente El sonido de "[e]", "[i] / [e]", "[ɔɪ]", "[aɪ]". Por cierto, la letra "y" no se combinará con la letra "i" para formar una letra de vocal compuesta, es decir, una palabra en inglés sin la combinación de "iy".
| efecto | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | ||
| vocal | Monosílabo | vocal larga | [aɪ] | (consonante) + terminación y | por, freír |
| (consonante) + y + consonante + e | rima, estilo, tipo | ||||
| (consonante) + y + e | adiós, centeno | ||||
| vocal corta | [ɪ] | (consonante) + y + consonante | gimnasia | ||
| polisílabo | vocal larga | [aɪ] | (consonante) + y terminación de una sílaba acentuada | negar, julio | |
| vocal corta | [ɪ] | terminación de sílaba ligera y | ejercito, brumoso, pony | ||
| y + dos consonantes | ciclo, hidrógeno, misterio, símbolo, simpatía | ||||
| Acento | Ligeramente acentuado [aɪ] | terminación de sílaba ligera f + y | beatificar, dignificar, modificar, personificar, satisfacer, simplificar | ||
| sílaba ligera y | ocupación, tifón | ||||
| consonante | [j] | consonante y | Sí | ||
| vocal + y | [mi] | sí | día, gay, gris, laico, mayo, mayo, pagar, jugar, orar, decir, quedarse, camino | ||
| [i] | oye | llave | |||
| [mi] | oye, ellos | ||||
| [ɔɪ] | oye | niño, alegría, soja, juguete | |||
| [aɪ] | uy | compra, chico | |||
3.3.1.2.26 Pronunciación de la letra z
La letra "z" es una letra consonante sonora. En principio, se pronuncia el sonido de "[z]", pero algunas palabras se pronuncian "[ʒ]", y en muy pocos casos, el sonido de "[ts] " se pronuncia (por ejemplo: pizza, porque "pizza" es un préstamo del inglés, del italiano, "zz" se pronuncia como "[ts]" en italiano, y este sonido se usa después de haber sido introducido al inglés).
| pronunciar | regla | palabra de ejemplo |
| [z] | mayoria de los casos. | celo, cebra, cero, zoológico, zoología, zodíaco... |
| [Ʒ] | pocos casos | azur, vidriero, incautación |
| [t] | excepción. | pizza |
3.3.1.3 Reglas de pronunciación para "Posilábico"
La mayor parte del contenido anterior analiza la pronunciación de palabras "monosílabas". Incluso si hay menciones de palabras de varias sílabas, el énfasis está en la pronunciación de las sílabas pesadas. No hay una explicación detallada de las reglas de pronunciación de las sílabas ligeras. Esto es porque la mayoría de las palabras monosílabas son en sí mismas Es la sílaba acentuada (a excepción de muy pocas palabras monosílabas sin acento, como: a, an, of), pero además de la sílaba acentuada, la palabra polisilábica también tiene sílabas ligeras, y incluso sílabas ligeras y pesadas, sílabas subacentuadas, etc., que son relativamente complejas.
A continuación, en el capítulo "Reglas de pronunciación de "Polysyllabic"", se introducirá en detalle la pronunciación de polysyllabic. El inglés es un idioma melódico y también tiene acentos como la música de percusión. Si una palabra tiene una sílaba pesada, tendrá una sílaba ligera. El acento de una palabra se puede dividir en acento primario y acento secundario.
¿Por qué necesita averiguar el acento, el tono claro y otras sílabas de una palabra? Es decir, el sistema de pronunciación de las sílabas pesadas y las sílabas ligeras en inglés es diferente. Si puede juzgar dónde están las sílabas ligeras y pesadas de una palabra, puede saber qué sonido debe pronunciar la sílaba de una palabra. La pronunciación de la mayoría de las sílabas acentuadas es la pronunciación de las veintiséis letras, letras relacionadas, vocales y consonantes del capítulo anterior, mientras que las sílabas ligeras se pronunciarán ligeramente, respectivamente: (1) [ɪ]; (2) [ə]; (3) [ɚ]; (4) [acento ligero]; (5) [ḷ]; (6) [ṇ].
Pero, ¿cómo distingue una palabra en inglés entre sílabas pesadas y sílabas ligeras? ¿Qué sonido debe pronunciarse en la parte de la sílaba ligera? Estos se determinarán de acuerdo con diferentes raíces, prefijos, sufijos u otras reglas diferentes. A continuación se explica en detalle cómo dividir una sola palabra en sílabas ligeras y pesadas, y qué sonido ligero debe pronunciarse para las sílabas ligeras.
3.3.1.3.1 Reglas de pronunciación para "dos sílabas"
Las palabras "diasilábicas" son el tipo más común de palabras de varias sílabas. Como su nombre lo indica, son palabras compuestas de dos sílabas. Las palabras de dos sílabas se combinan mediante "palabra más palabra monosílaba", etc., y su ligereza y la acentuación (o acentuación primaria y secundaria, etc.) hay que averiguarla para saber pronunciar la palabra.
Las palabras simples de dos sílabas se pueden dividir en tres tipos según la combinación de sílabas: (1) sílaba ligera y + sílaba pesada; (2) sílaba pesada + sílaba ligera; (3) palabra única + palabra única. Después de conocer estos tres métodos de clasificación, puede encontrar la "sílaba ligera" y la "sílaba acentuada" en la palabra de dos sílabas. Si la tercera palabra compuesta es "palabra única + palabra única", una de ellas será "acentuación principal". " y el otro es "acento secundario".
Después de descubrir las sílabas ligeras y las sílabas pesadas de una palabra de dos sílabas, las sílabas ligeras de dos sílabas pueden tener [ɪ], [ə], [ɚ], [light-stress], [ḷ], [ṇ] y pronto. Para determinar qué sonido debe hacer una sílaba ligera depende de qué raíz, prefijo o sufijo sea la sílaba ligera. La tabla de reglas completa se ordenará a continuación.
En cuanto a la parte de acento, qué tipo de sonido debe pronunciarse, primero puede determinar qué tipo de acento es, y los acentos son: sílaba cerrada, sílaba abierta, sílaba de doble consonante, prefijo más palabra única, palabra única más final, etc. Las reglas para las sílabas acentuadas son las mismas que para los monosílabos. Las reglas para las vocales de "sílabas cerradas" y "sílabas separadas" son cortas, las reglas para las vocales de "sílabas abiertas" y "sílabas cerradas" son largas. Reglas de pronunciación se organizan de la siguiente manera.
| combinación | pronunciar | regla | palabra de ejemplo | |
| sílaba ligera + sílaba pesada | Las sílabas ligeras se pronuncian [ɪ] |
|
sílaba cerrada | Comenzar, detrás, pertenecer, más allá, depender, desierto, diseñar, detectar, discutir, elegir, estima, evento, examen, excepto, existir, esperar, expresar, guitarra, insistir, inventar, presentar, registrar (v.), arrepentirse, rechazar, informar, respeto, resultado, seleccionar |
| diptongo | porque, antes, comportarse, creer, entre, crear, debatir, decidir, disminuir, graduar, describir, desear, emplear, gozar, basta, emocionar, excusar, explicar, ignorar, mejorar, incluir, inspirar, invitar, preparar, recibir, rechazar, reparar, repetir, revisar, sincero | |||
| prefijo + palabra | convertirse, debajo, al lado, además, volver, recordar, revisar | |||
| Las sílabas ligeras pronuncian [ə] sonido |
|
sílaba cerrada | aceptar, dirección, adulto, afectar, alarma, entre, ataque, casete, recoger, comando, preocupación, contrato, controlar, corregir, dirigir, proteger, éxito, sugerir, apoyo, hasta | |
| sílaba abierta | Hola | |||
| diptongo | acerca de, arriba, en el extranjero, admirar, aconsejar, aconsejar, temer, de nuevo, en contra, estar de acuerdo, permitir, solo, cantidad, aparecer, arreglar, llegar, asumir, evitar, globo, comparar, quejarse, completar, confundir, dividir, garaje, máquina, obedecer, policía, cortés, contaminar, producir, pronunciar, proporcionar, tener éxito | |||
| prefijo + palabra | al otro lado, hace, adelante, igual, vivo, junto, en voz alta, alrededor, dormido, lejos, error, en punto | |||
| [ɚ] sonido en sílabas ligeras |
|
sílaba cerrada | olvidar, tal vez | |
| diptongo | perdonar, sorprender, sorprender, sobrevivir | |||
| La sílaba ligera se pronuncia [énfasis ligero] | La sílaba ligera va antes de la sílaba pesada, pero la vocal de la sílaba ligera está acentuada. | sílaba cerrada | buffet, hotel, omitir | |
| sílaba abierta | julio | |||
| diptongo | Aunque, dibujos animados, chino, tifón, único | |||
| sílaba pesada + sílaba ligera | Las sílabas ligeras se pronuncian [ɪ] |
|
sílaba cerrada | activo, enojado, cualquiera, ejército, artista, canasta, Betty, manta, Bobbie, cuerpo, balde, negocio, ocupado, repollo, dulces, alfombra, llevar, pollo, gordito, Cindy, ciudad, armario, café, universidad, cómico, copia, crédito, papá, daño, Debby, dentista, sucio, mareado, delfín, burro, bola de masa hervida, durante, vacío, inglés, envidia, salida, fantasía, Fanny, cincuenta, terminar, brumoso, extranjero, bosque cuarenta, frisbee, divertido, basura, hábito, feliz, henry, pasatiempo, homenaje, honesto, cariño, hambriento, prisa, chaqueta, Jenny, Jerry, Kelly, cocina, idioma, lechuga, límite, líquido, magia, muchos, mercado, casado, casarse, mensaje, minuto, mami, lunes, dinero, mono, mañana , película, Nancy, servilleta, objeto, oficina, solo, naranja, paquete, fiesta, Patty, perfecto, física, picnic, planeta, bolsillo, práctica, bonita, princesa, promesa, público, calabaza, castigar, cachorro, conejo, Sally , sándwich, Sandy, servicio, tonto, flaco, perdón, espíritu, tacaño, estudio, tema, domingo, soleado, taxi, tenis, treinta, treinta, jueves, boleto, tema, tráfico, trompeta, pavo, veinte, feo, valle , muy, Vicky, pueblo, visita, billetera, boda, miércoles, Wendy, Willy, preocupación, delicioso |
| sílaba abierta | bebé, básico, clima, loco, David, comedor, deber, viernes, húmedo, dama, último, perezoso, Lucy, música, aviso, poema, privado, Ruby, ruina, secreto, historia, estúpido, ordenado, pequeño | |||
| diptongo | hermosura, galleta, country, coraje, diario, temprano, fácil, vespertino, cada, faucet, pesados, travieso, ruidoso, presto, wáter, martes | |||
| palabra + sufijo | la actriz, aburrido, bolos, inmueble, descuidado, techo, pueril, nublado, abarrotado, ochenta, sentimiento, tonto, congelación, amable, amistad, vasos, bondad, codicioso, apenas, sano, conocimiento, relámpago, verosímil, vivo, solitario, camarera, casi, egoísta, encantadores, la seguridad, lluvioso, nevado, noventa, reunión, sentido, sesenta, soñoliento, sigiloso, tormentoso, ventoso | |||
| Las sílabas ligeras pronuncian [ə] sonido |
|
sílaba cerrada | ausente, acción, álbum, antiguo, ángel, Anna, fondo, botón, campus, capitán, zanahoria, central, Navidad, común, actual, personalizado, distancia, distante, dragón, motor, entrada, extra, guapo, suceder, cien, marido, instante, ketchup, limón, método, millón, nervioso, a menudo, cebolla, horno, panda, padre, loro, pizza, presente, problema, propósito, pregunta, ensalada, segundo, sección, rara vez, oración, sirviente, siete, séptimo, estómago, sistema, talento, bienvenido, mujer | |
| sílaba abierta | Abril, China, cola, cruel, dial, dieta, drama, igual, incluso, famoso, enfoque, genio, gigante, guayaba, humano, hierro, isla, león, menos, momento, movimiento, nación, abierto, paciente, paloma, precioso, real, robot, ciencia, silencio, silencioso, Simon, social, refresco, sofá, especial, estación, estudiante, cebra | |||
| diptongo | agosto, otoño, lápiz de color, celoso, agradable, mil, toalla | |||
| palabra + sufijo | sótano, cuidadoso, libertad, útil, reino, movimiento, doloroso, pacífico, hábil, útil | |||
| [ɚ] sonido en sílabas ligeras |
|
sílaba cerrada | después, enojado, responder, barbero, mejor, amargo, molestar, hermano, hamburguesa, mantequilla, cáncer, centro, inteligente, color, esquina, cubierta, cultura, peligro, desierto, cena, doctor, dólar, esfuerzo, anciano, entrar, error, nunca, padre, dedo, ex, reunir, gesto, martillo, hambre, linterna, carta, litro, manera, maestro, asunto, miembro, espejo, moderno, monstruo, madre, nunca, número, oferta, orden, otro, pareja, patrón, pimienta, imagen, presión, cuarto, más bien, registro (n.), río, goma, plata, hermana, esbelto, zapatilla, fútbol, soldado, azúcar, verano, cena, trueno, debajo, superior, si, ganador, invierno | |
| sílaba abierta | fiebre, futuro, humor, jewaaa, más tarde, mayor, mayor, metro, menor, naturaleza, papel, peter, regla, super, tigre | |||
| diptongo | hija, Pascua, ya sea, flor, medida, vecino, tampoco, placer, polvo, poder, platillo, hombro, ducha, torre, tesoro, pantalones, clima | |||
| palabra + sufijo | actor, al revés, cajón, tocador, chofer, secadora, granjero, adelante, congelador, colgador, calefactor, cazador, abogado, líder, casillero, perdedor, marcador, dueño, pintor, jugador, impresor, rodillo, marinero, scooter, cantante, zapatilla de deporte, altavoz, extraño, profesor, vendedor, camarero, trabajador, escritor | |||
| [ḷ] o [ṇ] en sílabas ligeras |
|
sílaba cerrada | escuchar, tobillo, manzana, botella, paquete, cancelar, vela, castillo, canal, círculo, algodón, cortina, docena, formal, jardín, suave, mango, humilde, gatito, lección, nivel, poco, metal, medio, modelo, romance, perdonar, lápiz mina, sujeto, violeta, rompecabezas, samplear, simple, único, repentino, símbolo, templo, viajar, túnel, tortuga, tío | |
| sílaba abierta | capaz, cavo, mal, final, local, mesa, título, total | |||
| diptongo | pareja, prima, torcer, águila, serrano, aguja, fideo, pueblo, veneno, razón, época, problema | |||
| palabra + sufijo | asustar, dorado | |||
| La sílaba ligera se pronuncia [énfasis ligero] | Una sílaba ligera suena como una sílaba pesada, y la pronunciación de esta sílaba se llama "énfasis ligero". | sílaba cerrada | argumentar, pedir prestado, comentar, roce, contrato, seguir, héroe, hipopótamo, insecto, mango, menú, sobrino, cojin, progreso, volar, tragar, valuar, vitrinas, uchuvas, cero | |
| sílaba abierta | hembra, foto, programa | |||
| palabra + palabra | acento principal + acento principal | dos acentos principales | adentro, afuera, arriba, abajo, centro de la ciudad, Taiwán | |
| estrés preprimario, post-sub-estrés | aerolíneas, avión, aeropuerto, casi, sillón, mochila, béisbol, baño, dormitorio, cumpleaños, pizarra, librero, librería, radiodifusión, celular, infancia, infantil, palillo, compañero de clase, salón de clases, cucaracha, vaquero, donut, droguería, arete, linterna, fútbol, abuela, abuelo, nieto, corte de pelo, dolor de cabeza, autopista, añoranza, tarea, ama de casa, trabajo doméstico, ingresos, cartero, medianoche, cuaderno, plataforma, parque infantil, palomitas de maíz, postal, ferrocarril, arco iris, impermeable, baño, mariscos, balancín, acera, monigote de nieve, sofbol, alguien, a veces, en alguna parte, subterraneo, traje de baño, tetera, libro de texto, por lo tanto, tofu, dolor de muelas, cepillo de dientes, día laborable, fin de semana, libro de palabras | |||
| acento predominante, acento posterior a la luz | también, siempre, en, tal vez, nada, algo | |||
| Estrés previo a la luz, estrés posdominante | dieciocho, quince, catorce, adiós, yo mismo, yo mismo, diecinueve, yo, nosotros mismos, dieciséis, trece, sin, tú mismo | |||
| acento principal frontal, tono de luz trasera | desayuno, collar, vendedor, walkman | |||
| pre-ligero, post-dominante | ella misma, ellos mismos, hoy, esta noche, sobre | |||
3.3.1.3.2 Reglas de pronunciación para "trisílabas"
Las "palabras de tres sílabas" se componen de palabras de tres sílabas, que pueden consistir en "inicial + raíz + sufijo", "inicial + raíz de dos sílabas", "inicial de dos sílabas + raíz", Consta de estructuras de sílaba tales como "raíz + sufijo de dos sílabas" o "palabra de dos sílabas talón + sufijo".
En el capítulo anterior "Reglas de pronunciación de las palabras "bisilábicas", se puede encontrar que la mayoría de ellas están compuestas por prefijo más raíz, raíz más sufijo, o palabra única más palabra única. En la mayoría de los casos, el prefijo o palabra La mayoría de las terminaciones se pronuncian con sonidos ligeros, mientras que las raíces que expresan el significado real se pronuncian con acentos. Las vocales de las sílabas acentuadas se pueden pronunciar según reglas como sílabas cerradas, sílabas abiertas o sílabas de doble vocal.
Sin embargo, en las palabras "trisílabas", al haber tres sílabas, no es tan fácil saber que una de ellas es una sílaba pesada y la otra es una sílaba ligera o una sílaba ligera y pesada como una palabra de dos sílabas, pero la composición de la sílaba es probable que tenga un peso principal Sílabas, sílabas subacentuadas, sílabas ligeras, sílabas ligeras y más tipos diferentes de sílabas.
Por lo tanto, las palabras de tres sílabas no se pueden usar para encontrar un acento como las palabras de dos sílabas, y para averiguar las reglas de pronunciación juzgando sílabas cerradas, sílabas abiertas o sílabas de doble consonante. En su lugar, un determinado prefijo o sufijo debe aparecer en a El número de sílabas en una palabra se usa para determinar dónde está el acento. Las reglas detalladas se organizan en la siguiente tabla.
| posición de acento principal | combinación de sílabas | regla | palabra de ejemplo |
| acento principal en la primera sílaba | Acento mayor + Acento secundario + Tono claro | prefijo tri- | triángulo |
| otro | biblioteca | ||
| acento principal + tono claro + acento secundario | Prefijo inter- | Internet, entrevista | |
| Prefijo uni- | uniforme, universo | ||
| Prefijo kilo- | kilogramo | ||
| Prefijo tele- | teléfono,telescopio,telegrama | ||
| Prefijo micro- | microondas, microscopio | ||
| Terminación verbal -ate, acentuada en la penúltima sílaba | Celebrar, decorar, indicar | ||
| Terminaciones verbales -ize/-ise, acentuadas en la penúltima sílaba | enfatizar, ejercitar, darse cuenta | ||
| Verbos terminados en -fy, acentuados en la penúltima sílaba | satisfacer | ||
| otro | alphabet, barbacoa, dia de fiesta, dinosaurio, difícil, diplomático, horóscopo, radio, san valentin, video | ||
| acento principal + tono claro + tono claro | Prefijo bi- | bicicleta | |
| prefijo rect- | rectángulo | ||
| Adjetivos o sustantivos terminados en -al | animal, cereal, clásico, festival, general, hospital, natural, personal, físico, rector, racional, varios, usual | ||
| terminación de adjetivo o sustantivo -ar | calendario, popular, regular, similar, vinagre | ||
| sufijo-día | sábado, ayer | ||
| Terminación de adjetivo -ent | confiado, diferente, diligente, excelente | ||
| Terminaciones de sustantivos -ence / -ent | accidente, diferencia, influencia, presidente, reverencia | ||
| Terminaciones de sustantivos -er / -or / -ist | portador, personaje, cliente, extranjero, periodista, gerente, oficial, pasajero, científico, visitante | ||
| Adjetivos terminados en -ible | horrible, posible, terrible | ||
| Terminación del adverbio -ly | finalmente, probablemente, realmente | ||
| terminación del sustantivo -ment | gobierno, instrumento | ||
| Terminaciones de adjetivos -ous / -ious | curioso, peligroso, generoso, gracioso, maravilloso, serio | ||
| Terminaciones de adjetivos -ative / -itive, acentuadas en la penúltima sílaba | negativo, positivo, relativo, hablador | ||
| terminación del sustantivo -ture | muebles, temperatura | ||
| Adjetivos terminados en -ful | hermosa, colorida | ||
| terminación del sustantivo -um | máximo, medio | ||
| sufijo -ty | setenta | ||
| Terminaciones de sustantivos -y / -ry / -ery | enemigo, energía, honestidad, balcón, empresa, panadería, paisajes, fábrica, memoria, victoria, siglo, química | ||
| otro | ambulancia, área, bádminton, chocolate, diamante, diario, elefante, familiares, favorito, hamburguesa, pañuelo, interesar, luces, mediático, remedio, época, primarios, principio, restorán, teatro | ||
| acento principal en la segunda sílaba | tono claro + acento principal + tono claro | Prefijo re- | grabadora, recuperar, reciclar, recuerda, reportero |
| Prefijo un- / dis- | descubrir, deshonesto, infeliz | ||
| Terminación del sustantivo -tion, acento en la penúltima sílaba | atención, condición, decisión, dirección, discusión, emoción, opinión, contaminación, posición, producción, tradición, vacación | ||
| Adjetivos terminados en -ic, acentuados en la penúltima sílaba | eléctrico, fantástico, mecánico, estupendo | ||
| Terminaciones de adjetivos -ant / -ent | asistente, conveniente, importante | ||
| Terminaciones de sustantivos -ance / -ent | conveniencia, importancia | ||
| terminación del sustantivo -ment | apartamento, departamento | ||
| Adjetivos terminados en -ous | delicioso | ||
| Adjetivos terminados en -ful | exitoso | ||
| Adjetivos terminados en -ive, acentuados en la penúltima sílaba | caro | ||
| Adjetivos terminados en -ed | entusiasmado | ||
| sustantivo o adjetivo terminado en -ing | comienzo, emocionante | ||
| Terminaciones de sustantivos -er / -or / -ian | principiante, computadora, borrador, mago, músico, profesor | ||
| otro | plátano, considerar, diciembre, entregar, desarrollar, once, avergonzar, ejemplo, imaginar, pijama, papaya, semestre, espagueti, juntos | ||
| acento claro + acento principal + tono claro | ya, fantástico, idea, koala, museo, músico, noviembre, octubre, septiembre, paraguas, infeliz | ||
| tono claro + acento principal + acento claro | continuar, mosquito, piano, patata, tomate, mañana | ||
| acento principal en la tercera sílaba | Acento secundario + tono claro + acento mayor | Prefijo dis-/im- | desaparecer, maleducado |
| Prefijo inter- | interrumpir | ||
| prefijo intro- | introducir | ||
| terminación del sustantivo -eer | ingeniero | ||
| otro | Halloween, canguro, revista, mandarina, violín. | ||
| palabra + palabra | Palabra acentuada primaria + Palabra acentuada secundaria | cualquiera, cualquier cosa, en cualquier lugar, baloncesto, hombre de negocios, mariposa, todos, todo, en todas partes, pescador, abuela, nieta, abuelo, peluquero, historia, periódico, nadie, paso elevado, sobrepeso, piña, tendero, alguien, dolor de estómago, fresa, adolescente, ropa interior, voleibol, cascada | |
| Palabra acentuada menor + Palabra acentuada primaria | tarde, otro, sin embargo, en el extranjero, diecisiete, Acción de Gracias, subrayar, paso subterráneo, entender |
3.3.1.3.3 Reglas de pronunciación para "cuatro sílabas", "pentasílabas" y superiores
Las palabras con cuatro sílabas, cinco sílabas y más sílabas tienen aproximadamente las mismas reglas de pronunciación y métodos de juicio que las palabras de tres sílabas en principio, pero la composición de las sílabas es más complicada y debes prestar atención a la pronunciación.
| monograma | combinación de sílabas | regla | palabra de ejemplo |
| palabra + palabra | Palabra acentuada primaria + Palabra acentuada secundaria | consta de dos palabras | cualquiera, todos, motocicleta, sandía |
| prefijo + raíz/palabra | prefijo de acento principal + raíz o palabra | centímetro, kilómetro, supermercado, televisión | |
| prefijo + acento principal raíz o palabra | en total, biología, geografía, imposible, independiente, internacional, universidad | ||
| palabra + sufijo | Aunque el sufijo no afecta la severidad y el acento, la palabra o el prefijo anterior puede afectar sus reglas de severidad y acento. | terminación del sustantivo -ment | publicidad, ambiente |
| terminación del sustantivo -y | dificultad, sociedad | ||
| terminación del sustantivo -encia | experiencia | ||
| Terminaciones de adjetivos -able, -ible | disponible, cómodo, a la moda, imposible, responsable, valioso | ||
| Terminación de adjetivo -ent | independiente, inteligente | ||
| Terminaciones de adjetivos -ed, -ing | interesado, interesante | ||
| Terminación del adverbio -ly | en realidad, especialmente, generalmente | ||
| Sílaba acentuada + sílaba ligera + sílaba subacentuada + sílaba ligera | Sustantivos y adjetivos terminados en -ary, -ery | diccionario, febrero, enero, necesario, ordinario, secundario, secretaria, papeleria | |
| otro | elemental, vocabulario | ||
| El énfasis en la terminación del sustantivo "-ción" está en la penúltima sílaba. | felicidades, constelaciónconversación, educación, información, invitación, operación, población, veneración | ||
| El énfasis en la terminación del sustantivo "-ity" está en la penúltima sílaba. | actividad, universidad | ||
| La terminación del adjetivo "-al" se acentúa en la penúltima sílaba | internacional, tradicional | ||
| La terminación del adjetivo "-ic" se acentúa en la penúltima sílaba | energético | ||
| El acento en la terminación "-ate" de verbos y adjetivos está en la penúltima sílaba. | apreciar, considerar, refrigerador (re + freidora + comió + o) | ||
| El acento de la terminación verbal "-ize" está en la penúltima sílaba | disculparse | ||
| otro | No es fácil desmontar las reglas para la severidad y el estrés de una palabra, consulte los símbolos fonéticos directamente. | América, América, cafeteríahelicóptero, jardín de infancia, matemáticas, vegetal | |
3.3.1.4 Otras reglas de pronunciación de palabras
3.3.1.4.1 Reglas de pronunciación para "caracteres compuestos"
Consulte las "reglas de pronunciación de "grupo de caracteres (palabras y frases compuestas)"" en este artículo.
3.3.1.4.2 Reglas de pronunciación para "abreviaturas"
"Abreviatura" (inglés: abreviatura, del latín brevis, que significa "corto"), también conocida como puntos suspensivos, abreviatura y abreviatura. Si la abreviatura es una sola letra, como "L" (grande), "M" (mediana), "S" (pequeña), etc., lea la letra directamente, si la abreviatura es de dos o más letras, la última letra se pronuncia con acento mayor, y la primera letra se pronuncia con acento secundario, pero si son cinco o más letras, la tercera letra se pronuncia con acento secundario. Además, algunas abreviaturas se pueden pronunciar como palabras sueltas.
| Clasificación | numero de letras | regla | palabra de ejemplo |
| Palabra del alfabeto | sola letra | Las letras se pronuncian de acuerdo con la pronunciación de la letra original. | levemente. |
| de dos a cuatro letras | La última letra se pronuncia "Esfuerzo primario" y la primera letra se pronuncia "Esfuerzo secundario". |
AM/am, ATM, CD, CIA, CPR, DJ, DNA, GPS, MRT, NBA, OK/OK, PM/pm, PE/PE, PS, VIP, OMS, OMC |
|
| más de cinco letras | La tercera letra se lee como "acentuación secundaria", y la acentuación de otras letras es la misma que las reglas anteriores. | RSPCA | |
| acrónimo | ilimitado | Se puede leer en palabras sueltas. | SIDA, NASA, SARS, SOHO, OVNI |
3.3.1.4.3 Reglas de pronunciación para "caracteres abreviados"
La diferencia entre "abreviatura" o "abreviatura" y abreviatura es que puede extraer algunas palabras clave del nombre completo, o usar un uso más común y corto. A diferencia de las abreviaturas, debe cubrir todas las palabras clave en el nombre completo (extraer todas las palabras clave prefijo).
Las abreviaturas se pueden dividir en simplificación ortográfica o simplificación de sílabas. Por lo general, las abreviaturas simplificadas terminarán con "." para indicar la ortografía simplificada, y generalmente pronuncian la palabra original; la abreviatura de sílaba solo extrae parte de las sílabas o letras del nombre completo, y las reglas de pronunciación se pueden enviar directamente al Reglas de pronunciación simplificadas para abreviaturas posteriores.
| tipo | reglas de pronunciación | palabra de ejemplo |
| ortografía simplificada | Pronunciación según la palabra original. | abbr. / abbrev. (abreviatura), edificio (edificio), Blvd. (Boulevard), Co. (Empresa), Dr. (Doctor), ma'am (señora), Sr. (Señor), Sra. (amante ), Sra., Rd. (Carretera), PPT (PowerPoint), St. (Calle) |
| abreviatura de sílaba | pronunciar bytes abreviados | Aplicación (aplicación), teléfono (teléfono), examen (examen), fax (facsímil), gripe (influenza), lab (laboratorio), matemáticas (matemáticas), memo (memorando), UGG (feo) |
3.3.1.4.4 Letras mudas
En los capítulos anteriores, la parte no pronunciada se ha enumerado en la pronunciación de cada letra, pero la letra no pronunciada es más difícil de recordar, porque la letra no pronunciada no se puede escuchar de la pronunciación de una sola palabra, y la combinación de letras de una sola palabra Tenga cuidado de no pronunciar las letras no pronunciadas, por lo que la parte de las letras no pronunciadas está especialmente ordenada para comodidad de los lectores.
| carta silenciosa | regla | palabra de ejemplo |
| b | sufijo -mb | el bometrob, compañerometrob, climetrob, dumetrob, lametrob, juemetrob, ametrob, bometrober, climetrobejem |
| ※Aviso: Si la "mb" al final de la palabra no se agrega con "er", entonces se debe pronunciar "b", por ejemplo: chametrober, lumetrober, numetrobejem | ||
| bt | Delawarebt, dobt, subtvamos | |
| C | musCvamos | |
| ch | ellos unocht | |
| d | el handpañuelo, handalgunosdescapar, nosotrosdlunes | |
| mi | La terminación e en una palabra con más de una vocal | alicenciado en Derechomi, awakmi, bala smi, bmiFormi, yoiFmi, timetromi... (Para obtener más palabras, consulte la sección anterior "La pronunciación de la letra "e"") |
| gramo | sufijo -gm | paradigramometro, flegramometro |
| sufijo -gn | DesigramoNo, extranjerogramoNo, resigramoNo, sigramoNo | |
| gh | bough, bught, bright hermanoght, daughter, holagh, light, noghty, neighbor, plough, tugh, taught, tught, a travésgh, sigh, sleigh, sught, weigh | |
| h | anniehilate, exhausto, exhibit, ghost, huno, honor, hnuestrohritmo | |
| k | kn | kNoee, kNosi, kNobien, kNocerrar con llave, kNoAy |
| yo | alf | CayoF, hayoF |
| alca | chayok, tayok, wayok | |
| limosna | ayometros, bayometro, Cayometro, pdayometro | |
| viejo | Cel tuyod, shel tuyod, wel tuyod | |
| otro | coyouno | |
| No | Minnesota | otoñometroNo, colormetroNo, holametroNo, condemetroNo, únicometroNo |
| pag | prefijo p + n | pagNoeumonia |
| prefijo p + s | pagla slimosna, pagla sicología | |
| otro | corazónpags, cupagtablero, raspagbaya, recibopagt | |
| la s | aila sle, yola sle, yola stierra, escombrosla s | |
| t | casotLe, Christmás, fastes, listes, detes, rustle, softes, wtch, whistvamos | |
| w | wr | wrap, wrcomer, wrEstlé, wrEn g, writo, wrlargo |
| otro | respuestawer, sword, wHo, wcualquiera que sea | |
| otro | viCttuyo | |
| Vocales terminadas en -en, -el, -in, -il, -on | bajoiNo, ciudadmiNo, civiliyo, primoiNo, eviyo, gardmiNo, menosoNo, novmiyo, ovmiNo, amigooNo, empujónmiyo... | |
3.3.1.4.5 Homófonos
(Ordenando...)
3.3.1.4.6 Homófonos
(Ordenando...)
3.3.1.4.7 Casi caracteres fonéticos
(Ordenando...)
3.3.2 Pronunciación de las letras correspondientes (ortografía auditiva, reglas ortográficas)
3.3.2.1 Vocales (vocales)
| pronunciar | Monograma |
| [i] | e, ee, ea |
| [ɪ] | i + consonante, y + consonante, ea + r, ee + r, e + re |
| [mi] | a, a + consonante + e, ai, ay, a + ste, a + nge |
| [ɛ] | e + consonante, ai + r, a + re |
| [a] | a + consonante |
| [ɑ] | o + consonante, a + r, w + a |
| [o] | o, o + consonante + e, oe, oa, ow, o + re, oa + r, o + l, o + ld |
| [ɔ] | au, aw, o + r, w + a + r, a + l, o + f, o + g, o + ng |
| [tú] | tu, ue, ue, ui, oo, ew, |
| [ᴜ] | oo + k, oo + d, oo + r, w + o + l, u + ll, ou + ld |
| [ʌ] | tu + consonante |
| [ə] | a |
| [ɪr] | |
| [ɚ] | eh, o |
| [ɝ] | er, ir, ur, w + o |
| [ɑr] | Arkansas |
| [ɔr] | o |
| [ju] | tu, ue, ew, tu, |
| [Jᴜ] | tu eres tu |
| [aɪ] | i, y, i + consonante + e, ye, y + consonante + e, i + re, i + ld, i + gh, i + nd |
| [aᴜ] | ou, ou, ou + r, ou + nd |
| [ɔɪ] | oye, oye |
3.3.2.2 Consonantes (consonantes)
| consonante | Monograma |
| [pag] | pag |
| [b] | b |
| [t] | t, bt |
| [d] | d |
| [k] | k, c, ck, ch, qu |
| [gramo] | g, gh |
| [F] | f, ph, g |
| [v] | v |
| [s] | s, ss, c |
| [z] | z, zz, s |
| [θ] | el th |
| [d] | el th |
| [ʃ] | sh, s |
| [Ʒ] | s, g |
| [tʃ] | ch, tch |
| [dʒ] | j, g, dg |
| [h] | h, qué |
| [metro] | m |
| [norte] | n, kn |
| [norte] | ng, n |
| [l] | yo, yo |
| [r] | r, rr |
| [j] | ellos |
| [w] | w |
| [Kansas] | X |
| [sin pronunciar] | gh, h... |
3.4 Reglas de pronunciación para "grupos de palabras (palabras y frases compuestas)"
(Ordenando...)
3.5 Reglas de pronunciación para "oración"
(Ordenando...)
3.6 Otras reglas de pronunciación
(Ordenando...)
4. Conclusión
En el proceso de aprendizaje de un idioma, existen puntos comunes de aprendizaje (desde pronunciación, letras, palabras, oraciones hasta artículos, etc.) y la capacidad de lograr los mismos objetivos lingüísticos (como "escuchar, hablar, leer y escritura")), pero al mismo tiempo, cada idioma tiene su propio nivel de dificultad. Donde hay lugares simples, habrá puntos difíciles. Por ejemplo, aunque el chino tiene una gramática más simple que otros idiomas, es muy difícil de aprender caracteres (porque se necesitan aprender miles de caracteres chinos para entender un artículo), aunque la gramática de los idiomas europeos es relativamente difícil (apellidos yin y yang, formas plurales, cambios de tiempo, cambios de persona, etc.), pero el sistema de escritura es relativamente simple (por ejemplo, el alfabeto latino solo tiene 26 indivual). En comparación con otros idiomas europeos, el inglés no tiene sustantivos complejos de yin y yang (los sustantivos "cada" francés deben dividirse en yin y yang, y los sustantivos en idiomas como el alemán y el ruso tienen femenino, masculino y neutro). , hasta tres géneros), vocales El número de consonantes y consonantes es relativamente pequeño (especialmente el sonido de la lengua chasqueando sin dificultad), pero las reglas de ortografía y las reglas de pronunciación de las palabras son las más complicadas.
En vista del hecho de que las reglas de ortografía y las reglas de pronunciación del inglés son muy complicadas, en comparación con otros idiomas, lleva más tiempo aprender las reglas de ortografía de las palabras individuales y las reglas de pronunciación de la disposición de las letras. El aprendizaje de símbolos fonéticos puede comprender las vocales y consonantes en inglés, y las diferencias entre vocales y consonantes similares (debido a que algunas pronunciaciones son similares pero no se pronuncian correctamente, puede causar palabras diferentes y malinterpretar el significado de la otra parte), y puede comprender el significado correcto de los hablantes de inglés Use palabras y significados, y evite pronunciar mal y decir palabras y significados que sean engañosos. Aprender las reglas de la pronunciación natural puede ver rápidamente la pronunciación de una palabra cuando la ve, ahorrar la necesidad de buscar los símbolos fonéticos de la palabra y también puede acelerar la eficiencia de memorizar la palabra. Por lo tanto, al aprender la pronunciación en inglés, tanto los símbolos fonéticos como la pronunciación natural son muy importantes, y ambos son indispensables.
¿Cuál es el sonido de las letras en la palabra en inglés? El primer paso más importante es analizar las sílabas de la palabra y determinar qué sílabas son sílabas pesadas. Reglas de sílabas acentuadas, las palabras de varias sílabas primero deben averiguar la sílaba acentuada, el reglas de la sílaba acentuada, sílabas ligeras o sílabas ligeras y pesadas, hay sílabas subacentuadas por encima de tres sílabas. Las vocales suelen pronunciarse más que las consonantes. Las más comunes son las reglas de pronunciación de las vocales largas y cortas. Para juzgar el sonido de una vocal, primero debes fijarte en la sílaba en la que se encuentra. Si está en una sílaba acentuada ( incluyendo palabras monosilábicas), luego depende de si es una vocal simple o una vocal doble, y finalmente juzga si la sílaba abierta y la sílaba íntima tienen un sonido de vocal larga, mientras que la sílaba cerrada y la sílaba lejana tienen un sonido de vocal corta. Además de las reglas de las vocales largas y cortas, también hay reglas retroflejas (r), reglas para la combinación con semivocales (w, y), etc.; y si las vocales están en sílabas ligeras, se pronunciarán diferentes sonidos ligeros debido a diferentes iniciales y terminaciones ([ɪ], [ə], [ɚ]). En cuanto a las consonantes, aunque el número de pronunciaciones es pequeño, todas tienen sus propias reglas de pronunciación independientes, que deben aprenderse y memorizarse por separado. En particular, diferentes consonantes independientes se combinarán para formar diferentes combinaciones de consonantes, consonantes compuestas, grupos de consonantes, etc. Se requiere cuidado al pronunciar.
En resumen, debido a que las reglas de pronunciación del inglés son un sistema muy complejo, es necesario aprender las reglas de los símbolos fonéticos y la pronunciación natural para poder conocer la pronunciación con precisión y memorizar palabras de manera más eficiente. Después de aprender el método de pronunciación natural, puede analizar la pronunciación de una palabra a partir de la ubicación y combinación de letras, especialmente del análisis del tipo de sílaba de una palabra, dónde está la sílaba acentuada y el grupo de sílabas. de vocales y consonantes es necesario para aprender la pronunciación natural, por lo que este artículo intenta resumir y resumir todas las reglas de pronunciación en inglés por completo y enumerarlas en una tabla, con la esperanza de ayudar a los lectores a comprender con más detalle las reglas de ortografía y pronunciación del inglés, y avanzar en el aprendizaje del inglés.
referencias
- Bai Ruchuan (2013), "Reglas de pronunciación en inglés que deben aprenderse a lo largo de la vida: se pueden leer 2000 palabras de un vistazo (versión extendida) (cubierta de libro de cuero + 1MP3)". Ciudad de Taipei: Editorial Wozhi.
- Lingüística Muggle (2016), <¿El inglés no es fonético? ¿Por qué un montón de palabras no se pronuncian de acuerdo con la ortografía? Resulta que todo esto tiene relación con la "Peste Negra" y la "impresión">. comentario crítico.
- Liu Yi (2014), "Obras completas de gramática". Ciudad de Taipei: Prensa de aprendizaje.
- Editor de Wikipedia (2019), <Símbolos fonéticos KK>. Wikipedia.
- Editor de Wikipedia (2019), <gran cambio de vocal>. Wikipedia.
- Editor de Wikipedia (2019), <historia del ingles>. Wikipedia.
- Editor de Wikipedia (2019), <Alfabeto Fonético Internacional>. Wikipedia.
- Editor de Wikipedia (2019), <Abreviatura>. Wikipedia.
- Editor de Wikipedia (2019), <abreviatura>. Wikipedia.
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- 2022/05/17, versión multilingüe añadida.
